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普通高等学校设置制度 第一条为了加强高等教育的宏观管理，保证普通高等学校的教 育质量，促进高等教育事业有计划、按比例地协调发展，制定本条例。 第二条本条例所称的普通高等学校，是指以通过国家规定的专 门入学考试的高级中学毕业学生为主要培养对象的全日制大学、独立 设置的学院和高等专科学校、高等职业学校。普通高等学校的设置， 由国家教育委员会审批。 第三条国家教育委员会应当根据经济建设和社会发展的需要、 人才需求的科学预测和办学条件的实际可能，编制全国普通高等教育 事业发展规划，调整普通高等教育的结构，妥善地处理发展普通高等 教育同发展成人高等教育、中等专业教育和基础教育的关系，合理地 确定科类和层次。 第四条国家教育委员会应当根据学校的人才培养目标、招生及 分配面向地区以及现有普通高等学校的分布状况等，统筹规划普通高 等学校的布局，并注意在高等教育事业需要加强的省、自治区有计划 地设置普通高等轨。 第五条凡通过现有普通高等学校的扩大招生、增设专业、接受 委托培养、联合办学及发展成人高等教育等途径，能够基本满足人才 需求的，不另行增设普通高等学校。 第二童设置标准 第六条设置普通高等学校，应当配备具有较高政治素质和管理 高等教育工作的能力、达到大学本科毕业文化水平的专职校（院）长 和副校（院）长。同时，还应当配备专职思想政治工作和系科、专业 的负责人。 第七条设置普通高等学校，须按下列规定配备与学校的专业设 置、学生人数相适应的合格教师。 （—）大学及学院在建校招生时，各门公共必修课程和专业基 础必修课程，至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师二人; 各门专业必修课程，至少应当分别配备具有讲师职务以上的专任教师 —人。具有副教授职务以上的专彳珈师人数，应当不低于本校（院） 专任教师总数的10%o （二） 高等专科学校及高等职业学校在建校招生时，各门公共 必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有讲师职务以上 的专任教师二人；各门主要专业课程至少应当分别配备具有讲师职务 以上的专任教师一人。具有副教授职务以上的专任教师人数，应当不 低于本校专任教师总数的5%o （三） 大学及学院的兼任教师人数，应当不超过本校（院）专 任教师人数的四分之一；高等专科学校的兼任教师人数，应当不超过 本校专任教师的三分之一;高等职业学校的兼任教师人数，应当不超 过本校专任教师的二分之一。少数地区或特殊科类的普通高等学校建 校招生，具有副教授职务以上的专任教师达不到（一 ＞（二）项要求 的，需经国家教育委员会批准。 第八条设置普通高等学校，须有与学校的学科门类和规模相适 应的土地和校舍，保证教学、生活、体育锻炼及学校长远发展的需要。 普通高等学校的占地面积及校舍建筑面积，参照国家规定的一般高等 学校校舍规划面积的定额核算。普通高等学校的校舍可分期建设，但 其可供使用的校舍面积，应当保证各年度招生的需要。 第九条普通高等学校在建校招生时，大学及学院的适用图书， 文科、政法、财经院校应当不少于八万册；理、工、农、医院校应当 不少于六万册。高等专科学校及高等职业学校的适用图书，文科、政 法、财经学校应当不少于五万册;理、工、农、医学校应当不少于四 万册。并应当按照专业性质、学生人数分别配置必需的仪器、设备、 标本、模型。理、工、农院校应当有必需的教学实习工厂或农（林） 场和固定的生产实习基地；师范院校应当有附属的实验学校或固定的 实习学校；医学院校至少应当有一所附属医院和适应需要的教学医 院。 第十条设置普通高等学校所需的基本建设投资和教育事业费， 须有稳定的