2019-2020学年第二学期四校联考期中考试.docxVIP

八年级语文第 八年级语文第 页，共 6 页 PAGE 3 2019-2020 学年第二学期联考期中考试 八年级语文科试卷  2020.5 说明： 1．全卷满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的基本信息。 3．选择题请使用 2B 铅笔填涂，非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案 必须写在指定区域内。 4．本试卷设有附加题，共10 分，该题得分作为补偿分计入总分，全卷最后得分不 得超过 120 分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、基础与积累（24 分） 1．根据课文默写古诗文。（10 分） （1）蒹葭苍苍，口口口口，所谓伊人，在水一方。（《诗经·秦风·蒹葭》） （2）潭中鱼可百许头，口口口口口口口。(柳宗元《小石潭记》) （3）《送杜少府之任蜀州》中表达远隔千山万水的朋友之间深厚情谊的不朽名句是：口口 口口口，口口口口口。 （4）关关雎鸠，在河之洲。口口口口，口口口口。（《诗经·周南·关雎》） （5）补充默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。 口口口口口，口口口口口。 口口口口口，口口口口口。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 2．根据拼音写出相应的词语。（4 分） (1)淡黑的起伏的连山,仿佛是 yǒng yuè( )的铁的兽脊似的。 (2)时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的 zōng jì( )。 (3)那时自己对 rén qíng shì gù( )还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。 (4)11 月份南飞的鸟群，mù kōng yī qiè( )地从我们的头上高高飞过。 3.下面语境中，用语不．得．体．的一项是( ) （3 分） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好 献．丑．了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见．笑．了！”组织活动的老师奖给 你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑．纳．了。”你的书法老师应你之邀参加 了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光．临．指导！” A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临 4. 下列对病句修改不．正．确．的一项是（ ）（3 分） A.只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。（在 句末加上“的生动局面”） B.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解， 这是科学家的责任，也是一种担当。（将“支持”与“理解”互换位置） C.通过央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好， 更加重视汉字书写与汉字文化传承。（删去“通过”） D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了 92 岁生日。（“避 免”改为“防止”） 5.阅读下面材料，按要求作答。(4 分) 广绣是以广州为中心的珠江三角洲民间刺绣工艺的总称，以构图饱满、形象传神、纹理 清晰、色彩鲜艳、针法多样、善于变化、装饰性强等艺术特色而闻名宇内，是中国四大名绣之一。传统绣品往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 (1)请用一句话概括广绣得以传承的原因，不超过 25 字。(2 分) (2)请根据对联常识，将下面六个短语组合成一副广绣祝寿的对联。(2 分) 东海 不老松 寿比 福如 长流水 南山 二、阅读（46 分） （一）课内文言文阅读（10 分）  桃花源记(节选) 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属．。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要．还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸． 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 6．解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分) (1)有良田、美池、桑竹之属． (2)便要．还家 (3)咸．来问讯 7．把下面句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (2) 阡陌交通，鸡犬相闻。 8.下列对文章内容的理解和分析，不．正．确．的一项是( ) （5 分） A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,记述了渔人的所见所闻，末段历史上确有其 人的刘子骥的规往未果，印证了当时关于桃花源的传闻是真实可信的。 B.“咸来问讯”表现出桃花源人对