语文问答集试卷（语文）_2.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 语文问答集试卷（语文） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：‘非我也，岁也’。是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么 2、阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：‘非我也，岁也’。是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 如何理解本段的比喻句 3、阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答题。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：‘非我也，岁也’。是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 分析这段话的论证方法。 4、阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答题。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语。 5、阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答题。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 这段文字表达了作者怎样的思想感情 6、阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答题。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 哪几句用了比喻修辞手法 7、阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答题。 问者日：“以子之道，移之官理，可乎”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎” 问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也! 郭橐驼的种树之道可否移为为官之理扣紧课文回答。 8、阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答题。 问者日：“以子之道，移之官理，可乎”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎” 问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也! 郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的 9、阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答题。 问者日：“以子之道，移之官理，可乎”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎” 问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也! 柳宗元“传其事”的目的是什么