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---下学期中段水平测试初二语文试卷
积累与运用(24分)
根据课文默写古诗文。(10分)
(1)山光悦鸟性,口口口口口。《题破山寺后禅院》
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句:口口口口口,口口口口口。
(3)口口口口,君子好逑。《关雎》
(4)口口口口,口口口口,有良田、美池、桑竹之属。《桃花源记》
(5)请把李白的《送友人》默写完整。
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
口口口口口口口,口口口口口口口。
口口口口口口口,口口口口口口口。
根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)十几个别的少年也大悟,立刻cuān duo( )起来,说可以坐了这航船和我一同去。
(2)它zhèn hàn( )着你,烧灼着你,威逼着你。
(3)这样看来,花香鸟语,cǎo zhǎng yīng fēi( ),都是大自然的语言。
(4)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么 tiān yī wú fèng( )。
下列加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A、改革开放才30多年,故乡的模样就全变了,真是沧海桑田,怎能不让我感慨万千呢?
B、历史是不能忘却的,人们追溯历史的渴求也不会停歇。
C、前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大,令参赛者叹为观止。
D、在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻的。
4、请选出下列句子中没有语病的一项(?? )(3分)
A、留守儿童无时无刻不在期盼着与家人的团聚。B、一旦人群密集区发生火灾,后果不堪设想,因此掌握火灾中自救互救相当重要。C、本来是出于好意,但没想到出现了这样的情况,这真是我当初始料未及的。D、中山市中小学完善和建立了校园安全工作机制。
5、阅读下面一段文字,抓住主要信息,为“播客”下一个定义。(不超过35个字)(4分)
播客的英文名称为Podcast,我们将播客简单地视为个人的网络广播。播客作者借助数字广播技术,将其录制的声音和视频节目,上传到互联网上,通过专门软件与便携播放器实现播放,从而与广大网友分享。网友不必实时接收,也不必端坐电脑前,可将节目下载到自己的播放器中,随时随地收听收看,自由地享受。
答:___________________________________________________________________________________
阅读(46分)
课内文言文(10分)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(有删节)
解释下列加点词语(3分)
(1)心乐之( ) (2)可百许头( ) (3)佁然不动( )
翻译句子(4分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
_______________________________________________________________________________
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
_______________________________________________________________________________
8、下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(3分)
A、使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如:“如鸣珮环”,用珮环自然相碰发出的声音来比喻泉水注入潭里的声音,给人以美的享受。
B、文中写到潭中鱼:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”,是采用了侧面描写的手法,表现鱼在水中自由欢快游乐的情景。
C、本文采用了寓情于景的写法。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄美形成了强烈的比衬,有力地反衬出作者心中无法摆脱的压抑心情,也含蓄表露作者对冷酷现实的不满。
D、文章是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
课外文言文阅读(9分)
徐有功廷争
徐大理有功①,每见武后将杀人,必据法廷争。尝与后反复,辞色愈厉,后大怒,令拽出斩之,犹回顾曰:“臣身虽死,法终不可改。”至市临刑得免,除名为庶人。如是再三终不挫折朝廷依赖至今犹怀之
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