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初中生物实验教学论文范文 摘要：总而言之，在素质教育的新形势下，初中生物教学需要加深教学改革，转变思想，坚持“学生本位”的理念，提高学生的主动性和实践参与意识，增强学生的整体素质，激发学生的创新潜力，为学生提供参与实践的空间，让学生自主学习，自主判断，善于思考并积极处理问题，让学生感受到生物学习的快乐之处。 关键词：初中;实验教学;生物 一、改进初中生物实验教学的有效措施 1加速初中生物实验教学的改革进程 改革教学理念，既是加速初中生物实验教学素质化发展进程的有效方式，也是也是促使学生实现全面发展与进步的重要方式。在改革教学理念中，普遍强调学生技术与智力发展，注重发掘学生的独特个性和实际情况，合理正确地促进初中生物实验教学的进步，增强学生的生物修养。比如，可以在“动物的运行与行为”这节课程中，利用小组教学形式，建议小组学生在课外观察飞行类麻雀、游泳蝌蚪类、爬行类壁虎动物的行为方式、觅食活动、防御活动状态，获得观察记录，教师可以让小组间展开比赛活动，这样不但检验了学习效果，增强了实验趣味，而且还增强了学生积极求索生物知识，进入早期的科学探索的素质，从而为学生自身建立起一种满意的生物实验学习方式。 2激发学生的学习潜能与学习热情 初中生物实验教学体系复杂多样，其项目种类繁多，任务较重，教师应该充分为学生提供主动展现的机会，对学生的