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~度第一学期第一次阶段检测
八年级数学
(时间:100分钟 满分:100分)
一、选择题(每题2分,共20分)
1.如图,△ABC≌△DCB,点A、B的对应顶点分别为点D、C,如果AB=7 cm,BC=12 cm,AC=9 cm,那∠BD的长是( ).
A.7 cm B.9 cm
C.12 cm D.无法确定
2.下列命题:①有两个角和一个角的对边对应相等的两个三角形全等;②有一边和一个角对应相等的两个等腰三角形全等;③有一边对应相等的两个等边三角形全等;④一个锐角和一条边对应相等的两个直角三角形全等.其中是真命题的是( ).
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.如图,已知△ABC,求作一点P,使点P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB.下列确定点P的方法正确的是( ).
A.P为∠A、∠B两角平分线的交点
B.P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点
C.P为AC、AB两边上的高的交点
D.P为AC、AB两边的垂直平分线的交点
4.下列交通标志图案是轴对称图形的是( ).
5.如图,AC、BD相交于点O,OA=OB,OC=OD,则图中全等三角形的对数是( ).
A.1对
B.2对
C.3对
D.4对
6.如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是( )
A.三角形的稳定性 B.两点之间线段最短
C.N点确定一条直线 D.垂线段最短
7.如图,在△ABC中,F为AC中点,E为AB上一点,D为EF延长线上一点,∠A=∠ACD,则CD与AE的关系为( ).
A.相等 B.平行
C.平行且相等 D.以上都不是
8.如图,∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E.其中能使△ABC≌△AED的条件有( ).
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,PE、PF分别交AB、AC于点E、F.给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③S四边形AEPF=S△ABC;④EF=AP.当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),上述结论中始终正确的有 ( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.小明拿了一张正方形的纸片,如图(1),沿虚线对折一次得图(2),再对折一次得(3),然后用剪刀沿图(3)中的虚线(虚线与底、边平行)剪去一个角,打开后的形状是( ).
二、填空题(每题4分,共24分)
11.如图,若△ABC≌△ADE,∠EAC=35°,则∠BAD=_______.
12.如图,在△ABC中,点D、E分别是边AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,AB=10 cm,则BC=_______cm.
13.在如图所示的4×4正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=_______.
14.如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,若∠BAC=150°,则∠θ=_______.
15.下列图形中,有一个图形不具备其他图形的共性,你认为是图形_______,(填编号)简述理由:_____________________.
16.如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以点D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出_______个.
三、解答题(每题7分,共56分)
17.如图(1),把大小为4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形,请在图(2)中,沿着虚线画出四种不同的分法,把4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形.
18.如图,点B、C在∠SAT的两边上,且AB=AC.
(1)请按下列语句用尺规画出图形.(不写画法,保留作图痕迹)
①AN⊥BC,垂足为N;
②∠SBC的平分线交AN延长线于点M;
③连接CM.
(2)该图中有_______对全等三角形.
19.如图,△ABO≌△CDO,点B在CD上,AO∥CD,∠BOD=30°,求∠A的度数.
20.如图,AB∥ED,点F、C在AD上,AB=DE,AF=DC,试说明BC=EF.
21.如图,已知AF=ED,AE=FD,点B、C在AD上,AB=CD.
(1)写出图中所
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