人教版五年级数学下册1-8单元试题(含期中及4套期末).doc

度下学期单元自测题 五年级数学第一单元 班级 姓名 等级 第一单元学习结束了，相信你会有不少收获吧，那就快来显显身手吧，祝你成功！ 第一单元学习结束了，相信你会有不少收获吧，那就快来显显身手吧，祝你成功！ 一、“认真细致”填一填。 1. 下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。 2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。 3. 从左面看有（ ）个正方形，从上面看有（ ）个 正方形，从正面看有（ ）个正方形。 4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状 是 。 （1）搭成这个立体图形至少要用（ ）块小方块。 （2）搭成这个立体图形最多要用（ ）块小方块。 5. （1）从上面看到的图形是 的有（ ）。 （2）从上面看到的图形是 的有（ ）。 （3）从左面看到的图形是 的有（ ）。 二、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。） 1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢？（ ） 2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到 ，从左面 看到 ，从上面看到 ,下面摆法中（ ）符合要求。 3.一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是 ， 共有（ ）种搭法。 A.3 B.6 C.7 三、连一连。 1. 从正面看 从右面看 从上面看 2. 正面看 左面看 上面看 3. 正面看 左面看 上面看 4. 正面看 左面看 上面看 四、摆一摆、画一画。 1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 2. 2015-2016学年度下学期单元自测题 五年级数学第二单元 班级 姓名 等级 同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！ 同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！ 一、认真思考，正确填空。 1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（　　　） 2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（ ）；既是３的倍数又是５的倍数（　　）；既是２和３的倍数又是５的倍数（　　　）。 3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。 4.9的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。 5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。 6．3007至少要加上（ ）就是3的倍数。 7．/如果a的最大因数是19，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（　　　　　　）a-b的差的所有因数有（　　　　　　） 8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（　　 ）。 9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（　　）、（　　）和（　　　）。 二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。） 1．2既是质数也是偶数。 （ ） 2．一个合数最少有3个因数。 （ ） 3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。 4．A÷B=5，所以A是B的