高考英语阅读理解真题汇编(含答案).pdfVIP

高考英语阅读理解真题汇编 (WORD 版本真题试题汇编 +名师解析解题技巧，对 2019 年高考具有重大 参考价值，建议下载打印练习 ) 一 、考纲解读 阅读理解核心是 “理解 ”。 “理解 ”既包括能准确把握所读材料的表层 (字面意思 ) 内容， 还要理解内 在含义；又包括能概括文章的主旨大意，能对语篇、文段的内部结构进行逻辑分析，推断出段落大 意、文章主旨、作者的观点意图及文中未表达的事实、结论。阅读理解材料内容真实新潮，选材贴 近生活，贴近时代，渗透文化意识，强调实际应用。大致涉及人物趣事、中外交流、社会文化、语 言习惯、历史事件、日常生活、新闻广告、科普知识等等。在体裁上，记叙文、说明文、议论文和 应用文各占一定的比例。 新课标对英语阅读的要求： （1）理解主旨要义。 （2 ）理解文中具体信息。 （3 ）根据上下文推断单词和短语的含义。 （4 ）做出简单判断和推理。 （5 ）理解文章的基本结构。 （6 ）理解作者的意图、观点和态度。 二、解题策略 解答阅读理解题的总体策略应定位于：单句入手，语篇突破，着眼整体，归纳推断。具体的做 法是： 第一、准确理解关键句子、关键词语的意义。善于解读难句、猜测生词的词义和语义，注意跨 文化语言障碍，避免因粗心大意或理解不准确造成曲解或误解。 第二、抓住语句表达的实质。即不仅能看懂词、句的表面意思，而且能够扑捉到文字背后的引 申意义以及作者的态度和倾向，即潜在的深层含义。 第三、要耐心细致地读完全部选项，应按照 “误否？虚否？偏否？ ”的三级思考程序来分析鉴别 每一个选项，即先看与文中内容是否相矛盾，再看在文中有没有信息支撑点，最后看能不能完全符 合题目的要求，找出差异，然后根据问题的特点和题型确定选项。不要急于求成，使选出的答案似 是而非。 第四、要仔细审题。学生由于把主要精力都放在选择正确答案上，因此一旦找到了叙述与短文 事实相符的选项，就盲目地选它为答案，忽视了题目到底问什么，从而使所选答案答非所问。 第五、要以语篇事实为依据，理解通篇的逻辑关系，把握住语篇的结构与文脉，在事实的基础 上进行合乎逻辑的推理，避免盲目的或无根据的主观臆断。 第六、快速阅读，整体理解。 阅读速度阅读理解的重要方面，速度不能过慢，最低要求是 30~50 WPM 。平时要养成良好的 阅读习惯， 克服逐字停顿、 回读等坏习惯。 阅读时要有紧迫感， 集中注意力， 力求一个意群一停顿， 甚至一行一停顿。千万不要一遇到生词就查字典，平时要学会根据上下文 、构词法、 生活常识、 定语从句、同位语从句、破折号、等猜测词义；平时必须进行快速阅读训练或限时训练。还要有强 烈的语篇意识，着重整体理解，要在十分有限的时间内抓住短文要点、搜寻关键词、确定主题句， 还要记忆有关细节、理清短文脉络 ”。 三、体裁导读 1. 记叙文类 记叙文类文章描述的是一件具体事情的发生、 发展和结局， 通常有时间、 地点、人物、事件等。 有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有详有略；有些文章是按时间的顺序 叙述的，有顺叙、倒叙等。从总体上来讲，文章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个 线索的引导下，随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。命题往 往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面入手，考 查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。 阅读此类文章应特别注意： （1）若是一般故事性文章， 应读懂故事的发生， 发展，高潮和结局； （2 ）若是 “哲理故事 ”，要理解故事所蕴含的哲理意义； （