专题34 三角形的内切圆问题（原卷版）-2021年中考数学二轮复习经典问题专题训练.docxVIP

专题34 三角形的内切圆问题 【规律总结】 1、“直角三角形内切圆半径等于两直角边的和与斜边差的一半.”?又可叙述为：“直角三角形内切圆半径等于它的半周长与斜边的差.”或直角三角形内切圆的直径等于两直角边的和与斜边的差.” 2、“三角形内切圆半径等于三角形的面积与半周长的商.” 【典例分析】 例1．（2020·湖北武汉市·九年级月考）如图，在中，其周长为20，是的内切圆，其半径为，则的外接圆半径为（ ） A．7 B． C． D． 【答案】D 【分析】 过C作CD⊥AB于D，由结合面积求出BC的长，由内心可以求出，的外接圆圆心为O,F是优弧BC上任意一点，过O作OE⊥BC于E，求出圆心角，最后由垂径定理求出半径OB 【详解】 过C作CD⊥AB于D，的外接圆圆心为O,F是优弧BC上任意一点，过O作OE⊥BC于E，设， ∵， ∴， ∵在周长为20，内切圆半径为， ∴， ∴ ∴ 中， ∴ ∵在周长为20， ∴ ∴ 解得 ∵是的内心 ∴BI、CI分别平分∠ABC、∠ACB ∴ ∵ ∴ ∴ ∵° ∴ ∴ ∵OE⊥BC ∴, ∴ 故选D 【点睛】 本题综合考察三角形的内心和外心，熟记内心和外心的性质是解题的关键 例2．（2019·广东广州市·九年级一模）如图，在中，，，，⊙为的内切圆，，与⊙分别交于点，．则劣弧的长是_______． 【答案】 【分析】 先利用勾股定理计算出，再利用直角三角形内切圆半径的计算方法得到，接着三角形角平分线的性质得到，然后根据弧长公式计算劣弧的长． 【详解】 解：，，， ， 为的内切圆， ，平分，平分， ， 劣弧的长． 故答案为． 【点睛】 本题考查了三角形的内切圆与内心：三角形的内心到三角形三边的距离相等；三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角．也考查了直角三角形内切圆半径的计算方法和弧长公式． 例3．（2020·安徽芜湖市·芜湖一中九年级）如图1，设是一个锐角三角形，且，为其外接圆，分别为其外心和垂心，为圆直径，为线段上一动点且满足． （1）证明：为中点； （2）过作的平行线交于点，若为的中点，证明： ； （3）直线与圆的另一交点为（如图2），以为直径的圆与圆的另一交点为．证明：若三线共点，则；反之也成立． 【答案】（1）见解析；（2）见解析；（3）见解析 【分析】 （1）连接AD，BD，得，结合H为垂心，，得出四边形为平行四边形，得到，结合平行，O为CD中点，可得M为BC中点； （2）过作，由， 为平行四边形，证明H为的垂心，从而得到； （3）设与交点为，得到，证明H是的垂心，证明三线共点得三点共线，得到． 【详解】 解：（1）连接，则， 又为垂心 ∴， ∴ ∴四边形为平行四边形 ∴，又为中点 ∴为中点 （2）过作 连接，由（1）可知四边形为平行四边形，四边形为平行四边形 ∵ ∴ ∴为垂心 ∴ ∴ （3）设与交点为 由（1）可知四边形为平行四边形 ∴为直径中点 而圆与圆相交弦为 ∴ ∴ 设 则为垂心 ∴ 三线共点三点共线 【点睛】 本题考查了圆内的综合问题，熟知圆的性质，平行四边形的判定和性质，垂心的作用是解题的关键． 【好题演练】 一、单选题 1．（2020·浙江金华市·九年级学业考试）如图，⊙O是等边△ABC的内切圆，分别切AB，BC，AC于点E，F，D，P是上一点，则∠EPF的度数是（ ） A．65° B．60° C．58° D．50° 2．（2020·浙江温州市·九年级二模）如图，已知矩形的周长为，和分别为和的内切圆，连接，，，，，若，则的长为（ ） A． B． C． D． 二、填空题 3．（2019·沙坪坝区·重庆八中九年级月考）如图，是四边形的内切圆，连接、、、．若，则的度数是____________． 4．（2019·湖南广益实验中学九年级月考）如图，将边长为8的正方形纸片沿着折叠，使点落在边的中点处。点落在点处，与交于点，则的内切圆半径的长为___________． 三、解答题 5．（2019·浙江杭州市·九年级）如图1，在平面直角坐标系中，边长为1的正方形的顶点在轴的正半轴上，为坐标原点，现将正方形绕点按顺时针方向旋转，旋转角为（） （1）当点落到轴正半轴上时，求边在旋转过程中所扫过的面积； （2）若线段与轴的交点为（如图2），线段与直线的交点为，当时，求此时内切圆的半径； （3）设的周长为，试判断在正方形旋转的过程中值是否发生变化，并说明理由． 6．（2015·河南九年级其他模拟）阅读材料：已知，如图（1），在面积为S的△ABC中， BC=a,AC=b, AB=c,内切圆O的半径为r连接OA、OB、OC，△ABC被划分为三个小三角形． ∴． （1）类比推理：若面积为S的四边形ABCD存在内切圆（与各边都相切的圆），如图（2），各边长分别为AB=a，BC=b，CD