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第五单元提升练习
一、看拼音,写词语。
zhī zhū( ) fēn xī( ) jī chǔ( )
luǎn shēnɡ( ) biàn qiān( ) fèi yán( )
qián xínɡ( ) bèi qí( ) pī kāi( )
二、用“ ”画出加点字的正确读音。?
遵循(zūn zhūn) 积累(lěi lèi)
两鳃(sī sāi) 烟囱(chōnɡ cōnɡ)
哺乳(bǔ pǔ) 供应(gōng ɡònɡ)
三、比一比,再组词。
嚣( )器
四、选词填空。(6分)
捕食 采食 觅食
1.鹰需要在几十平方公里的范围内( ),才能得到足够的食物。
2.一只甲虫,地上一平方米的( )空间便可满足它的营养需要。
3.甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀吃蜘蛛,鹰又( )山雀。
才 就
4.青年厨师几下( )把萝卜皮拉掉了,( )一分钟,一朵逼真的“月季花”( )在他手里诞生了。
五、按要求写句子。
1.生物世界的食物链恰似一座金字塔。 (仿写比喻句)
2.白鳍豚不是鱼。 白鳍豚是哺乳动物。 (用合适的关联词把两句话合成一句)
3.对这样优秀的义务清洁员,我怎能不怀着深深的谢意!(改为陈述句,意思不变)
六、根据课本内容填空。
1.生态金字塔的第一营养级是 ,?第二营养级是 ,第三营养级是 。第一营养级是生态系统能量和营养的 。?
2.白鳍豚体形 、用肺呼吸、体温 、脑子发达、幼豚靠吃奶长大,是 动物。人们称它是原始鲸类的 。?
3.“我”爱在树林中漫步的原因是树林有 ,有 ,有 ,有 。?
七、判断下列句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.白鳍豚生活在淡水里,它的体形像鱼,所以它属于鱼。( )
2.大约在6000万年前,鲸类的祖先和其他哺乳动物的祖先一样,也生活在陆地上。( )
3.当你察看食物链的时候,会发现一个有趣的现象:越往下,生物的数量越少;越往上,生物的数量越庞大。( )
4.生态金字塔的最底层是绿色植物。( )
5.白鳍豚没有鳃,有肺,必须在水面上呼吸。( )
6.如果每个人平均有1平方米的森林,就可以保证有清新的空气可供呼吸。( )
八、阅读短文,回答问题。
(一)白 鳍 豚(节选)
鱼类有鳃,可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃,有肺,靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。白鳍豚的肺容量很大,它头顶露(lù lòu)出水面,通过鼻孔吸足一口气,就能在水中潜(qián qiǎn)行半小时左右。所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。
鱼类没有固定的体温,而白鳍豚体温是恒定的。白鳍豚皮下有很厚的一层脂肪,可以防寒。在冬季,脂肪层厚达五六厘米,占体重的三分之一以上。
鱼的脑子很小,白鳍豚的脑子却有500毫升左右,脑上有非常多的沟回,发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。
鱼是卵(luǎn nuǎn)生的,白鳍豚却跟马牛羊一样,是胎生的。刚生下来的幼豚近1米长。雌豚有一对乳头,幼豚是靠吃奶长大的。
因此,白鳍豚虽然生活在水中,却不是鱼,而是哺乳动物,是一种小型的鲸。
1.在短文加点的字的正确读音下面画“ ”。?
2.短文用到的说明方法有 、 。试举一个例子:
3.白鳍豚是哺乳动物的原因有四点,请用简洁的语言概括出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
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