理性之光与浪漫之声修改版.pptxVIP

卢梭;;在法律史上，这一原则首次出现在1789年法国《人权宣言》上：“私人财产神圣不可侵犯，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥削。”;财产不可公有、权力不可私有，否则人类必将进入灾难之门！ ——17世纪英国哲学大师 约翰.洛克（John Locke）;The enlightenment;1、时间：17、18世纪 2、发展历程：从英法开始，再扩展到德国和荷兰等诸多国家 3、核心：______主义Rationalism 4、性质：;记者：您对当时被国家错误的发配劳教有什么感想？ A：国家好比母亲，母亲打儿子，儿子能说母亲不对吗？ 现代法律：母亲生子，但儿子生下来就有人权，母亲打死儿子违法。 B：母亲打儿子一般都是为孩子好，被国家打能跟被母亲打比吗？;康德的国家学说和永久和平思想 ;理性: 指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。即科学的思维。 自由：一是指超越或摆脱外在的束缚,即人身自由；二是指自我创造、自我决定,即思想自由。; 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。;意义：确立了人类的主体地位;能够自觉地运用自己的理智，自由的表达自己的思想和言论;某学生在中午12点半去教师办公室问问题，看到教师办公室门上贴着“教师中午休息，谢绝学生到办公室