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2020年湖南省湘潭市九年级第一次模拟考试语文
一、积累与运用(16分)
1.阅读下面语段,并根据注音,写出相应的汉字。(2分)
古往今来有各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”这是liāo dòng xīn xián(________)的遇见;“这位妹妹,我曾经见过。”这是宝玉和黛玉一见如故的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主hú lǐ hú tú(________)的遇见:遇见是一种神奇的安排,它是一切的开始。
解析:本题考查字形的识记。
答案:撩动心弦 糊里糊涂
2.下列词语中划线字的注音完全准确的一项是( )(2分)
A.黝黑(yōu) 不逊(xùn) 解剖(pǒu) 抑扬顿挫(yì)
B.描摹(mó) 侮辱(wū) 发愣(lèng) 回环曲折(qǔ)
C.禁锢(gù) 犀利(xī) 嫉妒(jì) 广袤无垠(mào)
D.彷徨(páng) 鞭挞(tà) 诘责(jié) 长吁短叹(xū)
解析:A.黝黑(yǒu)解剖(pōu)。B描摹(mó)侮辱(wǔ)回环曲折(qū)。C嫉妒(jí)。
答案:D
3.下列划线词语在句中的含义,理解不正确的一项是( )(2分)
A.果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
与日俱增:随着时间一天天地增长。表明父亲把改变家庭境况的希望寄托在叔叔身上
B.黄发垂髫,并怡然自乐
黄发:小孩子生长出来的黄黄的绒发,代指小孩子
C.拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
“鉴赏”是鉴别、欣赏的意思
D.于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别。
骊歌:毕业时告别的歌
解析:“黄发:小孩子生长出来的黄黄的绒发,代指小孩子”划线词语在句中的含义理解不正确。黄发垂髫,黄发:老年人头发由白转黄;垂髫:古时单童子未冠者头发下垂。指老人与儿童。
答案:B
4.下列表述中不准确的一项是( )(2分)
A.“垂”字应该先写“千”,然后写“艹”,最后写“二”。
B.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。这个句子中的成语“雨后春笋”使用正确。
C.据统计,地球上的森林每天大约有2000多万公顷被砍伐或毁坏。这个句子有语病。
D.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。
这个句子运用了比喻和排比的修辞手法。
解析:B雨后春笋:春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。为褒义词。
答案:B
5.将下列语句补充完整。(8分)
(1)山河破碎风飘絮,______________!(《过零丁洋》)
(2)_______________,________________,尔来二十有一年矣。(《出师表》)
(3)水何澹澹?__________________《观沧海》)
(4)______________,受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》)
(5)_____________,于我如浮云。(《论语十二章》)
(6)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“_____________,____________”。
解析:本题考查名句名篇的背诵默写,注意积累。
答案:(1)身世沉浮雨打萍 (2)受任于败军之际 奉命于危难之间 (3)山岛竦峙 (4)回乐峰前沙似雪 (5)不义而富且贵 (6)但愿人长久 千里共婵娟
二、综合性学习(14分)
6.下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图,请根据这个“追星对象”的调查情况,回答后面的问题。(4分)
(1)研究图中的有关数据,你发现:______________________________________。(2分)
解析:本题考查分析概括能力,要求能准确提炼出这段话的的中心。
答案:现在的初中生的“追星”有很大的盲目性,多数以偶像派影视歌星为主,一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。
(2)看了这一统计结果,你的建议是:____________________________________。(2分)
解析:本题主要考查材料之间的逻辑联系,能同中求异,异中求同。
答案:需要我们的家长和老师的正确引导,否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。
7.4月23日我们将迎来世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,为进一步激发大家的读书热情,决定展开“这个春天书香浓”系列活动。请你按要求完成如下任务。(10分)
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