数学九年级上华东师大版23.2一元二次方程的解法同步练习.docVIP

.2 一元二次方程的解法同步练习 【知能点分类训练】 知能点1 配完全平方式 1．完全平方式是_______项式，其中有______是完全平方项，________项是这两个数（式）乘积的2倍． 2．x2+mx+9是完全平方式，则m=_______． 3．4x2+12x+a是完全平方式，则a=________． 4．把方程x2－8x－84=0化成（x+m）2=n的形式为（ ）． A．（x－4）2=100 B．（x－16）2=100 C．（x－4）2=84 D．（x－16）2=84 知能点2 用配方法解方程 5．方程3x2+x－6=0的左边配成一个完全平方式后，所得的方程是（ ）． 6．如果二次三项次x2－16x+m2是一个完全平方式，那么m的值是（ ）． A．±8 B．4 C．－2 D．±2 7．用配方法解方程： （1）2x2－x=0； （2）x2+3x－2=0． 8．判断题． （1）x2+x－=（x+）2+ （ ） （2）x2－4x=（x－2）2+4 （ ） （3）y2+y+=（y+1）2 （ ） （4）mx2－x+=m（x2－ （ ） 9．已知一长方形的面积是8，周长是12，求这个长方形的长与宽． 【综合应用提高】 10．已知（x2+y2）（x2+y2+2）－8=0，则x2+y2的值是（ ）． A．－4 B．2 C．－1或4 D．2或－4 11．用配方法解方程． （1）3x2－2x－4=0； （2）（3x－2）2－2（3x－2）=15． 12．用配方法说明－3x2+12x－16的值恒小于0． 13．阅读题． 解方程x2－4│x│－12=0． 解：（1）当x≥0时，原方程为x2－4x－12=0，配方得（x－2）2=16， 两边平方得x－2=±4，∴x1=6，x2=－2（不符合题意，舍去）． （2）当x0时，原方程为x2+4x－12=0，配方得（x+2）2=16， 两边开平方得x+2=±4，∴x1=－6，x2=2（不符合题意，舍去）， ∴原方程的解为x1=6，x2=－6． 参照上述例题解方程x2－2│x－1│－4=0． 14．用配方法解关于x的方程x2+mx+n=0． 【开放探索创新】 15．设代数式2x2+4x－3=M，用配方法说明：无论x取何值时，M总不小于一定值，并求出该定值． 【中考真题实战】 16．（江西）完成下列配方过程： x2+2px+1=[x2+2px+（ ）]+（ ）=[x+（ ）] 2+（ ）． 17．（嘉峪关）用换元法解方程（）2－+4=0时，若设=y，则原方程可化为___________________． 18．（河北）若将二次函数y=x2－2x+3配方为y=（x－y）2+k的形式，则y=________． 19．（四川）解方程x2+3x=10． 20．（大连）已知方程=1的解是k，求关于x的方程x2+kx=0的解． 答案: 1．一般为三 两项 一 2．±6 点拨：m=±2×1×3=±6． 3．9 4．A 点拨：所配上的项是一次项系数一半的平方． 5．B 6．A 点拨：二次三项式是完全平方式，则常数项是一次项系数一半的平方． 7．（1）2x2－x=0， x2－x=0， x2－x+=+， （x－）2=， x－=±，x=±， ∴x1=，x2=0． （2）x2+3x－2=0，x2+3x=2． x2+3x+（）2=2+（）2， （x+）2=， ∴x+=±，x=－±． ∴x1=． 8．（1）× （2）× （3）× （4）∨ 9．设长方形的长为x，则宽为（6－x）． 根据题意得x（6－x）=8． 解得x1=2，x2=4，则6－x=4或2． 故长方形的长为4，宽为2． 10．B 点拨：可把x2+y2看做一个整体，设为M，则方程变为M（M+2）－8=0， 则M2+2M－8=0， ∴M=2或M=－4， ∵M=x2+y20，∴M≠－4． 11．（1）3x2－2x=4，x2－x=， x2－x+（）2=+（）2， （x－）2=， ∴x－=±， x=±， ∴x1=． （2）设3x－2=y，则原方程可化为y2－2y=15，