Unit5 my new room（高一英语教案）.docVIP

Unit5 my new room 单元目标 1．能力目标 （1）能够简单描述房间物品名称、特征、数量、位置，如：There are two end tables near the closet． （2）能够运用句型：Is this your bedroom? Wheres the trash bin? 等询问，并能表达简单的情感，如：Its cool! 等。 （3）能够按要求用简单的英语较好完成Lets play．Talk and draw 等活动项目。 （4）学唱歌曲 My Small Bedroom。 2．知识目标 （1）掌握A、B部分Lets learn 、Read and write中的单词，并能做到会听、说、读、写。 （2）听、说、认读A、B部分Lets talk中的句型。 （3）理解ir、ur、th的拼读规则。 （4）了解Story time 、Good to know等部分的内容。 3．情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：有兴趣用英语表达，能积极参与活动。 （2）学习策略：注意观察、比较，积极与他人合作，共同完成学习任务。 （3）文化目标：了解英语国家人们造访他人的礼节、习俗。 二、单元内容分析 1．本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和There be 句型的用法。难点在于能使学生正确使用There be 句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。 2．建议教师参考第三册第四单元内容，把握本单元每课教学要点，明确 There be 句型每课时的分级教学目标，逐一突破，循序渐进。 三、单元教学课时安排建议：六课时 第一课时：Main scene Lets start A Lets learn Lets play C Lets sing 第二课时：A Lets try Lets talk Talk and draw C Good to know 第三课时：A Read and write Lets play C pronunciation 第四课时：B Lets learn Lets find out C story time 第五课时：B Lets try Lets talk Lets practise C Task time 第六课时：B Read and write Lets find out C Lets check 第一课时 一、教学内容 Main scene Lets start A Lets learn Lets play C Lets sing 二、教学目标 1．能够听、说、读、写本课主要单词mirror、curtain、closet、end table、trash bin。 2．能够听、说、认读单词air-conditioner，以及句型：Is this your... ? I have ... 并能在情景中运用。 3．能够听懂、会唱歌曲“My Small Bedroom” 三、教学重、难点 1.　重点掌握Lets learn 部分六个四会单词，并能进行简单问答、介绍。 2.　难点为单词air-conditioner的发音。 四、课前准备 1．教师准备课件、四年级上册第四单元的词卡和录音带，本课词卡二至三套。 2．教师准备一面镜子。 3．生字卡片 五、教学过程 1.热身 （1）let’s chant. 四年级上第四单元let’s chant Mom’s in the living room. Dad is too. I’m in the bedroom. Where are you ? Brother’s in the kitchen. Sister is too. I’m in the bedroom. Where are you? （2）what can you see in zoom’s bedroom? 2.呈现 （1）教学mirror In the story of snow white, there is a terrific mirror （课件）。This is the terrific mirror . 学习mirror　高高低低读 （2）教学end table It is a terrific mirror. Let’s ask it together: mirror mirror what can you cee? 课件end table Look, what can you see? Where is the lamp? It’s on the end table.　男女生分别读。table ,table, end table. （3）教学curtain 　　 Let’s ask the mirror angain. What can it