各省市八年级语文下学期期中试卷及参考答案（17套）.pdf

九江市2019-2020 学年度下学期线上教学学习效果评估试卷 八年级 语文 参考答案及评分标准 一、语言知识及其运用（10 分） 1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）（4 分） 6. A （2 分） 7. D （2 分） （二）（12 分） 8.B （2 分） 9. （3 分）①新鲜美好 ②同“邀”，邀请 ③先前的 10. （共4 分） ①渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。（2 分） ②(他们) 问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。（2 分） 11. （3 分）作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的 美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。 （三）（8 分，每小题1 分） 12. （1 ）辗转反侧 （2 ）白露为霜 在水一方 （3 ）青青子衿 （4 ）微君之故 （5 ）与君离别意 天涯若比邻 （6 ）斗折蛇行 三、现代文阅读（30 分） （一）（16 分） 13. （2 分）文章先描绘四季变迁的景象,再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气 候之间的关联，最后指出这些“大自然的语言”就是物候。 14. （2 分）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的 影响。 15. （3 分）不能删去。“可能”表示推测、估计（1 分）。这个词语准确地说明了如果能根据物候 延迟情况来选择适宜的播种日期，则有可能避免损失，但这也不是绝对的。如果删去，则变 成了一定能避免损失，这与事实不符，这个词语体现出说明文语言的准确性（2 分）。 16. （6 分）（1 ）运用了举例子的说明方法，通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯， 动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的。 （2 ）运用了列数字和作比较的说明方法，将 1962 年山桃等各种花的花期与1961 年进行比 网课评估卷 八年级语文（下学期）参考答案 第1 页 （共2 页） 较，并列出具体天数，准确地说明了物候现象在不同的年份中是会发生变化的。 17. （3 分）逻辑顺序。作者从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面 ，用由主要到次要的逻辑 顺序，说明了物候学的研究对于农业以及山区农业发展的重要意义。 （二）（14 分） 18. （3 分）这三段在文中起到了开篇点题、引出下文的作用。这三个段落紧扣“春天忆故人” 的标题，描绘了春天的景象，从春天的前半季写到了清明节，清明节又有思念故人、寄托哀 思的传统，从而引出下文对故人史铁生的回忆。 19. （4 分）①向史铁生约稿；②地坛家里聊写作；③一起参与讨论电视剧的拍摄；④了解《我 与地坛》的写作。 20. （3 分）这个句子使用了比喻的修辞手法，把聆听《我与地坛》的感受比喻成古筝的乐声， 生动形象地表现出史铁生的作品极具感染力，能深深触动人的心灵，让人反复回味，引发人 无穷的思索。 21. （4 分）示例：宗璞的《紫藤萝瀑布》。这篇散文刻画了紫藤萝花历经磨难却顽强生长、 繁花盛开的景象，让无论身处任何时代的读者都能从中汲取力量，勇于面对生活中的苦难， 以积极乐观的心态走好生活之路。作者可能会离开人世，但作品的力量会激励和鼓舞一代又 一代的读者。 四、综合性学习与写作（56 分） 22. （6 分） 观点一示例： 在生活中，学习写字从笔画开始，学习英语从字母开始，小孩子要走路也要先学会站 立……这些现象都告诉我们，一个人初做一件事，初涉入某个领域，往往带有对未知事物的 恐惧，这是人的本性所不能改变的。而恐惧又常常伴随有两种衍生物——畏惧与兴奋。畏惧 是阻碍人们接触了解新事物的最始元凶，要克服这种畏惧迈开第一步，需要强大的勇气、坚 定的决心和足够的自信，做到这些，往往很不容易。所以我认为：万事开头难。 观点二示例： 当我们学着做一件事情时，起初总是热情高涨，充满了新鲜感，基础很容易被掌握，但 当我们在探索其中更深的奥秘时，似乎就没有开头那么简单。比如说要想完成一项长跑比赛， 虽然开头可能有些许紧张，但途中跑不仅需要贯穿整场比赛中的坚定信念，还要忍受那体力 严重透支所产生的巨大疲倦与疼痛感，只有克服了这些你才有可能成功。所以我认为，万事 中间难。 23.略（50 分）