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2006 年各地中考综合运用与探究题荟萃四
五、(金华)某校举行“锦绣金华”综合性学习活动,下面是活动 中的几项内容,请你按要求完成。 (6 分)
(1)家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种 来自祖先遥远的血管里的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起, 它让我们充满自豪和希望。 认识先人, 传承风尚, 就让我们叩访名人 ( 4 分)
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。 备选名人:骆宾王、张志和、艾青、施光南 示例:宋濂 文学家 浦江人 《送东阳马生序》
②根据提供的信息,用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联:火腿、酥饼、木雕、水晶,金华物产誉全球
下联: , _婺_ 州儿女扬英名
(2)与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短,但寓意隽 永,文采飞扬, 堪称文化瑰宝。 请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏, 仿造示例,选择两处写出具体景点的名称。 (2 分)
示例:水通南国三千里,气压江城十四州 (金华八咏楼)
先人创业建古村,后裔继志兴诸葛
洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船
此地风光三吴无,平砥清流世间殊
仙华杰出最怪异,望之如云浮太空
E天门一开天下见,天街漫步天上人
F郭外风光凌北斗,洞中锦绣映南山
六、(乐山)语文综合性学习。(6分)
读书,是精神的享受;读书,可以吸收无尽的营养。读书,能激 起你心中的波浪;
读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。
谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务 及完成情况。(2分)
答:
请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。
(4 分)
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