力提高测试题.docVIP

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第一章 力  [提高测试] 一、选择题(以下题目所给出的四个答案中,有一个或多个是正确的) 1.一物体静止在斜面上,下面说法正确的是 ( ) A.物体受斜面的作用力,垂直斜面向上 B.物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力 C.只要物体不滑动,它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小 D.一旦物体沿斜面下滑,它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小 图 图1 2.如图1所示,传送带向上匀速运动,将一木块轻轻放在倾斜的传送带上.则关于木块受 到的摩擦力,以下说法中正确的是 ( ) A.木块所受的摩擦力方向沿传送带向上 B.木块所受的合力有可能为零 C.此时木块受到四个力的作用 D.木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下 图23.如图2所示,一倾斜木板上放一物体,当板的倾角θ逐渐增大 时,物体始终保持静止,则物体所受 ( 图2 A.支持力变大 B.摩擦力变大 C.合外力恒为零 D.合外力变大 图34. 用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态,如图3所示. 若AC能承受的最大拉力为150 N,BC能承受的最大拉力为105 N,那么,下列正确的说法是 ( 图3 A.当重物的重力为150 N时,AC、BC都不断,AC拉力比BC拉力大 B.当重物的重力为150 N时,AC、BC都不断,AC拉力比BC拉力小 C.当重物的重力为175 N时,AC不断,BC刚好断 D.当重物的重力为200 N时,AC断,BC也断 5.下列各组共点的三个力,可能平衡的有 ( ) A.3 N、4 N、8 N B.3 N、5 N、1 N C.4 N、7 N、8 N D.7 N、9 N、16 N 6.重力为G的物体放在倾角为θ的斜面上,静止不动.下面说法不正确的是 ( ) A.物体一定受到静摩擦力作用,其方向沿斜面向上 B.物体受到重力,斜面的支持力,下滑力和静摩擦力作用 C.物体对斜面的压力就是重力在垂直于斜面方向上的分力 D.物体受到重力及斜面支持力和静摩擦力的作用 7.关于共点力的合成和分解,下面各说法中正确的是 ( ) A.两个共点力如果大小相等,则它们的合力一定为零 B.两个共点力如果大小不等,合力的大小有可能等于其中一个分力的大小 C.如果把一个力分解成两个大小不等的分力, 两个分力大小之和一定等于原来那个力的大小 D.如果把一个力分解成两个等大的分力,有可能每个分力的大小都等于原来那个力的图4 图4 8.如图4所示,A与B两个物体用轻绳相连后,跨过无摩擦的定滑轮,A物体在Q位置时处于静止状态,若将A物体移到P位置,仍然能够处于静止状态,则A物体由Q移到P后,作用于A物体上的力中增大的是 ( ) A.地面对A的摩擦力 B.地面对A的支持力 C.绳子对A的拉力 D.A受到的重力 m = 1 \* Arabic 1m29.如图5所示滑轮装置,滑轮组处于静止状态,如将悬点O右移,为了使滑轮组仍然保持静止,可以采用的做法是(绳子和滑轮的质量不计,摩擦不计) m = 1 \* Arabic 1 m2 A.适当增加m1或减小m2 B.适当增加m2或减小m1 C.O点向右移得越多,m1减小得越多 D.O点向右移得越多,m2减小得越多 α α F1 F2 F β 图6 10.两个共点力F1、F2互相垂直,其合力为F,F1与F间的夹角为α,F2与F间的夹角为β,如图6所示.若保持合力F的大小和方向均不变而改变F1时,对于F2的变化情况,以下判断正确的是( ) A.若保持α不变而减小F1,则β变小,F2变大 B.若保持α不变而减小F1,则β变大,F2变小 C.若保持F1的大小不变而减小α,则β变大,F2变大 D.若保持F1的大小不变而减小α,则β变小,F2变小 图7 图7 11.如图7所示,在水平面上,叠放着两个物体A和B,mA=2 kg,mB=3 kg,两物体在10 N的拉力作用下,一起做匀速直线运动,则A和B之间摩擦力大小为________N,B与水平面间的动摩擦因数为________. 图812.在图8中,要使一个质量是1 kg的木块沿倾斜角为30°的斜面向上匀速运动,需要加8 N的水平推力F. 求木块与斜面之间的动摩擦因数______.(保留2 图8 图913.一重600 N的物体放在水平地面上, 要使它从原地移动, 最小要用200 N的水平推力,若移动后只需180 N的水平推力即可维持物体匀速运动,那么物体受到的最大静摩擦力为_____N,物体与地面间的动摩擦因数为____(保留一位小数).当用250 N的水平推力时,物体受到的摩擦力为________N 图9 14.如图9所

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