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基于中国画的包装艺术欣赏教学研究 中华文化博大精深，源远流长。在过去的五千年里，历史的长河留下了璀璨的文明，体现在书画艺术的形式上，便是通过纸墨颜料等对花鸟山水进行的创作。古人们借助不同的技法，表达自己对自然、社会、政治、人文等的认识与看法，陶冶自身的情操，留下传世的作品。“品画先神韵，论诗重性情。”时至今日，中国画对人们的品性培养也具有不可忽视的重要作用。人们乐于相信和借助中国画的美术教学来提高自己的欣赏水平，而由此也带来许多不可忽视的问题，需要我们认真地加以思索。 1 现阶段美术欣赏研究中面临的困境 1.1 教学定位不明，师生兴趣不足 关于美术的教学一直是学生学习培养中较为重要的一环，不仅初等教育与中等教育中包含了这项课程的必修教学时段，许多学生也将它作为自己未来专业的一种选择。在高等教育中，除去美术史与基础概论等的学习，中国画的美术欣赏教学研究也受到相当程度的重视。然而，由于受学制与现实所迫，部分学生在选择这一课程时往往并不是基于兴趣，只是为了个人更广阔的出路或者仅仅是为了求取学分，这使得其在学习中不能正确明白自身的定位。更有许多学生认为创作中最为重要的是个人的绘画技法，它见效快，易速成，而审美与个人情操的修养并非一日之功，凡此种种，皆让学生在学习中常常弃之不顾。 此外，作为教育的主导者，少数教师也抱有同样消极的态度。在学校中，他们不注