浦东新区的规划和开发.docVIP

12.1 浦东新区的规划和开发 王书建 一、教学目标： 1.知识与技能： 了解浦东新区建设的主要作用，新区规划的主要目的。 理解浦东新区的区位选择，新区规划的要点和新区发展的巨大成就。 通过学习浦东新区的规划目的、主要要点和发展情况，学会城市新区规划应考虑的主要因素和应注意的问题。 2.方法与过程： 通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵。 通过创设自主和合作相结合的探究氛围，使学生掌握运用地理信息进行案例分析的方法。 3.情感、态度、价值观： 通过学习上海市的城市发展和城市化问题，进一步树立城市建设应该同环境协调发展的观念。 二、教学重点 浦东作为海选城市新区发展的主要优势。浦东新区的规划要点和取得的巨大成就。 三、教学难点： 浦东新区规划要点，浦东新区的布局形态、交通线路的建设所体现的生态意义。四、教学方法： 资料收集和分析法、合作探究法、读图分析法、多媒体辅助教学法 五、教具准备： 电脑、投影仪，主要投影片： 1．上海市区地图 2．浦东新区的规划 3．浦东新区示意图 4．浦东新区GDP的增长示意图 5．浦东在上海的地位 6．浦东三类产业结构 六、课时安排 一课时 七、讲授提纲： [提问导入新课] 1.上海的区位优势？ ——有便捷的交通，广阔的经济腹地，高素质的劳动力和充足的农副产品供应。 2.那上海为什么还要发展新区呢? ——因为在城市发展过程中出现了道路狭窄，交通堵塞，居住拥挤，绿地面积小，用地紧张，环境质量差，用地紧张等问题。 仅仅是因为城市问题才大刀阔斧的建设城市新区吗？ ［引导学生读书］课本p124 浦东新区开发的作用 ［板书］ 12.2 浦东新区的规划和开发 一、浦东新区的开发作用和条件 ［学生回答］…… 1.作用： (1)解决上海发展中的城市问题，把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一； (2)以浦东为龙头，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的发展。 浦东有哪些优势条件呢？ “上海市区地图” 浦东顾名思义是在黄浦江以东，同上海繁华的地区仅——江之隔，但在开发前，经济远远落后于浦西．曾有这样一句话“宁要浦西一张床，不要浦东一套房”，可想当时浦东浦西的差异。浦东位置?面积? 浦东位置：位于黄浦江以东，北临长江，东濒东海。 面积：520多平方千米。 自然条件的有利条件？ ［学生回答］地形以平原为主．地势平坦开阔．气候是亚热带季风气候，温暖湿润，降水丰富；河渠纵横，水源供应充足。 这样的位置和范围对开发有什么有利之处? ［学生讨论回答，答案开放式］近上海老城区，同最繁华的外滩和南京路仅一江之隔．利于接受上海老城区的辐射；近江近海，有发展水运，加强对外联系的有利条件。范围相当于上海建成区的两倍，能满足上海大规模开发的土地需求。浦东以农业为主，大部分地区还保持着一派宁静的田园风光，开发的土地成本较低。 2.条件： (1)自然条件好：地形平坦、河渠纵横、气候暖湿。 (2)土地面积大，开发成本低。 (3)浦东与上海繁华闹市只一江之隔，易于和老城区连为一体，相互促进，共同发展。 “一张白纸，才能画最美最新的图”，可以更好地规划，更合理地设计，发展的起点、标准可更高。1990年4月1日中国宣布开发开放浦东新区。那么浦东开发的目标是什么? ［学生回答］多功能、外向型、国际化、现代化。 现代城市的发展以什么为中心?其发展目标是什么? ［学生回答］以人为中心，发展目标是提高生活质量以及实现人与自然的协调。那浦东是怎样规划和开发的呢? ［引导学生读书］课本p124 ［板书］二、浦东新区的城市规划 ［学生回答］…… 1、城市分区：城市化地区和非城市化地区 城市化地区主要用来发展工业、居住、文教科研、体育卫生、交通等公共交通等公共设施，或作市区中心用地，非城市化地区主要用来发展绿化用地。城市里的绿地主要是公园、植物园。远郊绿地可发展蔬菜基地、果园、现代农业基地等。绿地同城市化地区是怎样分布的? ［学生回答］城市化地区和非城市化地区相间分布，可以维护城市的生态平衡。浦东新区在具体的功能小区的布局上，又采取了怎样的形态呢? 2、布局模式：轴向发展与综合组团相结合，形成多核心、开敞式模式 沿黄浦江南北轴向发展，向东纵深呈综合组团发展。从北向南依次为外高桥——高桥综合区，庆宁寺一一金桥综合区、陆家嘴——花木综合区、北蔡一一张江综合区、周家渡——六里综合区；形成了多核心，开敞式模式。这种模式的主要优点是既保证了土地的高效利用，又可保证了有大片绿地的存在，既可促进经济的发展，又保护了环境。但是由于各个区之间又是比较分散的，因此。又该加强什么建设呢? ［学生回答］加强交通运输的建设。 那浦东新区是如何加强交通运输建设的呢? ［学生回答］五纵五横10条