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2020年中考模拟试卷语文卷
一、(30分)
1、下列加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是(
3分)
A.古纤(qiàn)道位于浙东运河绍兴段,它自东而西穿越绍兴全境,是古人行舟背纤
的通道,又是来往船只躲避风浪的屏障。它卧伏于西兴运河,是萧绍运河上的一大奇观,堪
(kān)称江南水乡一绝。
B.惊蛰一过,陇原大地的马铃薯春播在干旱瘠薄( báo)的黄土高坡上拉开了帷幕。
C.野性的湖,你冲击沙堤( tī)的波涛,你在原野上颤( chàn)动的水光,你呼啸在
湖面的傲慢与粗野,都在我心中引起了难以抑制的回忆。
D.福聚德此时已赫赫扬扬,大楼雕梁画栋,金壁辉煌,门里进出的都是达官显贵,商
贾(gǔ)名流。
阅读下面的文字,完成 2—3题。
党的十八大以来,我们坚持导向为魂、移动为先、内容为王、①创新为要,在体制机制、政策措施、流程管理、人才技术等方面加快融合步伐..,建立融合传播矩阵,打造融合产品,
取得了积极成效。我们要立足形势发展,坚定不移 推动媒体深度融合。
....
传统媒体和新兴媒体不是取代关系,而是迭代关系,不是谁主谁次,而是此长彼长,②
不是谁强谁弱, 而是优势互补。从目前情况看,我国媒体融合发展整体优势还没有充分发挥
....
出来。③ 要坚持一体化发展方向,加快从相加阶段迈向相融阶段,通过流程优化、平台再
造,实现各种媒介资源、生产要素有效整合,实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手
段共融互通,催化融合质变,放大一体效能,营造..一批具有强大影响力、④竞争力的新型主流媒体。
2.
文段中加点的词语,运用不正确的一项是(
)(3
分)
A.
步伐
B.
坚定不移
C.
优势互补D.
营造
3.
文段中画线的标点,使用有误的一项是(
)(2
分)
A.
①
B.
②C.③
D.
④
4、下列句子中没有语病的一项是(
3分)(改编)
.针对美国一边举着关税大棒,一边标榜自己委屈无辜,把所有的责任扣到对方头上,我们也要迎面反击。
.青春往往伴随着成长的痛苦。此刻,每个坐在考场的初中生,都在体验并经历着这样一种人生难以避免的过程。
C.建立制度很重要,但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上,还需要有
监督和制约机制,以提高制度的执行力。
D.她调查了许多大学生,根据调查结果显示,大学生最渴望在创业过程中得到政府的资金
扶持和简化相关审批手续是显示出来的结果。
5、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(
3分)
A、《谈读书》的作者培根是英国哲学家,思想家和作家,他一生追求真理,被马克思称
为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
B、“人京城氏之孀妻有男,始,跳往助之”中的“始”指小孩子七八牙
,“既加冠,益慕圣之道”中的“加冠”指男子二十要行加冠礼。
C、文学史上被称作“大李杜”的是李白和杜甫,被称作“小李杜”的是李煜和杜牧。
D、王羲之特偏一种物, 并从它的体姿上悟到法笔运笔的道理, 种
物是。
6.古文名句填空 (6分)(第6原)
①
,切而近思,仁在其中矣。
(《》十二章
)
②作的快,
。(辛弃疾《破子·同甫壮以寄之》
)
③莽,
?
青衫湿。(秋瑾《江·小住京》)
④碣石,以海。水何澹澹,
。(曹操《海》)
⑤云横秦岭家何在
?
。 (愈《左迁至关示侄湘》)
⑥明代文学家鼓励后生君,真叙写自己年求学条件苦,却因从中汲
取知感受快而不的句子是
,
。
7. 名著。(5分)
(1)下面段,在横上填入恰当的内容。 (2分)(改)
捶着胸膛道:“那猴了我的宝,出原身走了!气我也! ”她
生气的原因是悟空假扮了牛魔王,从她手上走了 。
(2)典名著中的人物具有个性化的言特征,从下面两段文字中任一段,先指明
此段的是哪位人物,再合相关情位人物的个性作适当。 (改)
“!俺只道那个大官人,却原来是猪的屠,个腌才,投托着俺小种
略相公下做个肉,却原来等欺人!”
“你以,因我、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心?你想了!”
了丰富学生的外生活,提高学生校园足球的情,学校体育邀朝阳初中足球于6月18日下午2点在我校操行足球友,你代替学校体育朝阳初中足球
写一份邀函。(5分)(改)
二.下面的文章,完成
9-16。(30分)
(一) 波
契夫
卡?巴甫烈茨卡雅是希金家的家庭教。一天她外面散步之后回到希金家,不料碰上一匪夷所思的波。
卡瞧男主人尼古拉?盖伊奇从她的房里跑出来。他色通,身抖,径自从她身旁走去,起双手,叫道:“啊,直太可怕了!太野蛮!太卑鄙了!”
卡走她的房,女主人多霞?瓦西里耶芙娜正在她桌子旁站着,把她的毛球、布、片??放回她的袋里。到女家庭教白而惊的容,她有点慌了手脚,
支支吾吾地: “不起.
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