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______________________________________________________________________________________________________________ 复习专题：动点运动的路径长问题 【学习目标】 1、正确判断动点运动路径的“直”和“弯” ； 2、确定动点运动路径的“起点”和“终点” ； 3、熟练求动点运动路径的长度 【导学指导】 一、知识链接 1、平行四边形的性质 2 、三角形的中位线 3 、圆的定义、性质及判定 二、自主探究 （一）“直”路径 问题 1：如图，已知 AB=10， P 是线段 AB上的动点，分别以 AP、PB为边在线段 AB的同侧作等边△ ACP和△ PDB，连接 CD，设 CD的中点为 G，当点 P 从点 A 运动到点 B 时，则点 G移动路径的长是 问题 1 图 巩固练习 1 图 【巩固练习 1】如图，二次函数 y 1 x 2 x 4的图象与 x 轴交于点 A、 B，与 y 轴交 2 于点 C，动直线 l 从与直线 AC重合的位置出发，绕点 A 顺时针旋转，与直线 AB 重合时终止运动，直线 l 与 BC交于点 D，P 是线段 AD的中点，则点 P 所经过的路线长为 （二） “弯”路径 问题 2：将两块全等的三角板 ABC和 DEC按如图所示的位置放置．∠ B=60°， AC=2