初一数学（人教版）-实数的运算.pptxVIP

初一年级 数学;复习回顾; 思考问题 1 ：有理数可以用数轴上的点表示； 那么无理数可以用数轴上的点表示吗？;探究新知;;探究活动 2 ：那么 与 能用数轴上的点表示吗？;事实上，每个无理数都可以用数轴上的一个点表示.;实数; 思考问题 2 ：实数的大小如何比较呢？;思考问题 3 ： 有理数关于相反数和绝对值的意义还同样适合于实数吗？; 的相反数是_____， 的相反数是_____， 的相反数是_____.;对于实数的相反数、绝对值的规定：;例题 实数-3， ，3， 在数轴上的对应点分别为M ，N，P，Q ， 这四个数中绝对值最大的数对应的点是＿＿＿＿＿＿＿＿. ; 分析：因为根据相反数的意义， ; 因为 ; 例题 指出 分别是什么数的相反数. ; 例题 指出 分别是什么数的相反数. ; 例题 求 的绝对值. ; 例题 已知一个数的绝对值是 ，求这个数. ; 例题 求下列各数的相反数与绝对值： ;反思; 思考问题 4 ：实数之间可以进行哪些运算？ 在进行实数运算时，有理数的运算法则、运算性质还适用吗？; 例题 计算下列各式的值： （1） ； （2） .;典型例题; 例题 计算下列各式的值： （2） .; 解：（1） ;; 例题 比较下列各组数的大小，并用“ 、=、”填空：; 例题 下列各数分别界于哪两个相邻的整数之间？;例题 如图，一根细线上端固定，下端系一个小重物，让这个小 重物来回自由摆动，来回摆动一次所用的时间 (单位: s )与细 线的长度 (单位: m )之间满足关系 π 当细线的长度为 0.5 m 时，小重物来回摆动一次所用 的时间是多少(结果保留小数点后一位)？;解决问题;反思小结; 1. 下列各数中，界于 6 和 7 之间的数是（ ）.; 2.回答问题： （1）有没有最小的正整数？有没有最小的整数？ （2）有没有最小的正实数？有没有最小的实数？ ; 3. 填空：; 3. 填空：;（2）写出一个比 3 大且比 4 小的无理数：_____ .;（1） ；;（1） ；; 4. 求下列各式中的实数 x ：; 5. 求下列各数的绝对值：;巩固练习;巩固练习;巩固练习; 6. 计算下列各式的值：;巩固练习;巩固练习;巩固练习;（4） （精确到0.1）.;巩固练习;巩固练习;课堂小结;课后作业;同 学 们 再 见 ！