中考数学平行四边形训练.docVIP

★智闯三关 发挥聪明睿智,关公怎比我强 核心知识----基础关 1．如图，小亮用六块形状、大小完全相同的等腰梯形拼成一个四边形，则图中的度数是（　A　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2．如图，将长方形纸折叠，使A落在BC上Ｆ处，折痕为BE，若沿EF剪下来，把所折部分展开是一个正方形，其数学原理是（ ） A 邻边相等的矩形是正方形； B 对角线相等的菱形是正方形； C 正方形被对角线分成两个全等的等腰三角形； （第1题图）ＥＡ （第1题图） Ｅ Ａ Ｄ B F C (第2题) E 3．如图7，是菱形的对角线的交点，分别是的中点．下列结论：①；②四边形是中心对称图形；③是轴对称图形；④．其中错误的结论有　　　　　　． Ａ．1个 Ｂ．2个 （第3题图）Ｃ．3个 Ｄ．4个 （第3题图） 4．C 4． C 5．） 5．） A （第4题图） （第4题图） （第5题图） （第5题图） 6．如图，矩形草坪中， ．现需要修一条由两个扇环构成的便道，扇环的圆心分别是．若便道的宽为，则这条便道的面积大约是（ C　）（精确到）． Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 7．如图，矩形的对角线和相交于点，过点的直线分别交和于点，，则图中阴影部分的面积为　　3　　． （第6题图）（第7题图） （第6题图） （第7题图） 8．将一个无盖正方体纸盒展开（如图 = 1 \* GB3 ①），沿虚线剪开，用得到的5张纸片（其中4张是全等的直角三角形纸片）拼成一个正方形（如图 = 2 \* GB3 ②）．则所剪得的直角三角形较短的与较长的直角边的比是 1：2 ． （第9题图） （第9题图） （第8题图） （第8题图） 9．如图，菱形的对角线交于点，若，，则菱形的面积是　　　　． （第10题图）DABCFE10．如图，将矩形纸片沿向上折叠，使点落在边上的点处．若的周长为9，的周长为3，则矩形的周长为________． （第10题图） D A B C F E 核心能力-----技能关 11．如图1，2所示，将一张长方形的纸片对折两次后，沿图3中的虚线剪下，将完全展开． （1）画出展开图形，判断其形状，并证明你的结论； （2）若按上述步骤操作，展开图形是正方形时，请写出应满足的条件． （第11题图） （第11题图） 解：（1）展开图如图所示，它是菱形．（展开图只要求画出示意图即可．） 证明：由操作过程可知， ，四边形是平行四边形．又，即，四边形是菱形． （2）中，（或或）． 12．）任意剪一个三角形纸片，如图中的，不妨设它的一个锐角为，首先利用对折的方法得到高．然后按图中所示的方法分别将含有的部分向里折，找出的中点，同时得到两条折痕，分别沿折痕剪下图中的三角形①，②，并按图中箭头所指的方向分别旋转． （1）你能拼成一个什么样的四边形？并说明你的理由； （2）请你利用这个图形，证明三角形的面积公式：． （第12题图）解： （第12题图） （1）答：拼出的四边形是矩形．　　 证明：由题意，得 　　 　　 （第13题图）四边形是矩形．　　 （第13题图） （2）由题意，得 　　 ，　　 　 即：三角形的面积． 13．如图，在梯形中，，过对角线的中点作，分别交边于点，连接． （1）求证：四边形是菱形； （第14题图）（2）若，， （第14题图） 求四边形的面积． （1）证明：方法1：，． 在和中， ABCFD A B C F D O E 1 2 又，四边形是平行四边形． ，四边形是菱形． 方法2：证同方法1， ，，四边形是平行四边形． ， 是的垂直平分线，， 四边形是菱形． （2）解：四边形是菱形，， ． 在中，，， ． ． 核心精神---创新关 15． 16．（2006郴州）如图1，矩形纸片的边长分别为．将纸片任意翻折（如图2），折痕为．（在上），使顶点落在四边形内一点，的延长线交直线于，再将纸片的另一部分翻折，使落在直线上一点，且所在直线与所在直线重合（如图3）折痕为． （1）猜想两折痕之间的位置关系，并加以证明． （2）若的角度在每次翻折的过程中保持不变，则每次翻折后，两折痕间的距离有何变化？请说明理由． （3）若的角度在每次翻折的过程中都为 （如图4），每次翻折后，非重叠部分的四边形，及四边形的周长与有何关系，为什么？ （第15题图） （第15题图） 解：（1）． 因为四边形是矩形，所以，且在直线上，则有 ∴，由翻折可得：，， ∴，故． （2）两折痕间的距离不变 过作，则， 因为的角度不变，所以的角度也不变，则所有的都是平行的． 又因为，所以所有的都是相等的 又因为， 故的长不变． （3）当时，四边形是正方形， 四边形是矩形．因为，，所以矩形的周长为． 同理可得矩形的周长为，所以两个四边形的周长都为，与无关．