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中考数学图形的相似练习 第一课时(比例、成比例的线段) 课标要求 掌握比例的基本性质，了解线段的比、成比例线段的概念。 了解黄金分割、比例尺概念。 知道相似多边形的性质(特征)及识别方法。 中招考点 ① 比、比例及有关概念 ② 比例的基本性质 ③比例尺 ④判断四条线段是否成比例 典型例题 〔例1〕① 在比例尺是1：38000的南京交通游览图上，玄武湖隧道长约7cm，则它的实际长度约为______Km。 ② 若 = 则 =__________ ③ 若 = 则 a：b=__________ ④ 已知: == 且3a+2b-c=14 ,则 a+b+c 的值为_____ ⑤ 某同学想利用影子的长度测量操场上旗杆的高度，在某一时刻他测得自己影子长为0.8m，立即去测量旗杆的影子长为5m，已知他的身高为1.6m，则旗杆的高度为___m。 解：① 设实际长度约为x cm。则 = ∴ x=266000cm=2.66Km，即它的实际长度约为2.66Km。 ② ∵= 设 a=2k, b=3k a+2b=9k2a-b=5k ∴== a+2b=9k 2a-b=5k ③ ∵ = ∴ 设 ∴ a= k b=k ∴ a：b=k:k =19:13 ④ 由== 得 设 ∴ a=2k b=3k c=5k 又3a+2b-c=14 ∴ 3×2k+2×3k-5k=14 解得 k=2 ∴ a=4, b=6, c=10 故a+b+c=4+6+10=20 ⑤ 设旗杆高度为x m，则= 解得x=10(米) 即旗杆的高长为10m. 评注：⑴ 利用关系式：比例尺= 可计算出实际距离。在关系式中任意给出两个数，可求出第三个。计算时注意单位换算：1Km=105cm .　 ⑵ 对于② ③ ④ 小题比例式的计算，一般用设比值k的方法。k在解题中起桥梁作用。常用设法是：①若= 则设a=mk, b= nk; ② 若= 则设==k. 有a=bk, c=dk; ③ 若a：b：c=m:n:l 则可设a=mk, b=nk ,c=lk等，对于一般的比例式计算题，用此法都可解决。 ⑶ 在相同时刻物高与影长是成比例的，由此可列出比例式，再通过方程来求解。 〔例2〕 已知线段 a=3cm, b=4cm ,c=5cm, d=2cm.那么这四条线段是否成比例？ 解： 将a、b、c、d从小到大排列为d、a、b、c。有 =, = ∴ ≠ 因此这四条线段不成比例。 〔评注〕 判断四条线段是否成比例，只要把四条线段按大小顺序排列好，如果前两条线段的比例等于后两条线段的比，那么这四条线段就叫成比例线段，否则，就不是成比例线段。除此法外，还可用以下方法，即在这四条线段中，若最长线段和最短线段的长度的积等于中间两条线段的长度的积，则这四条线段成比例；否则不成比例。 D x C4.8 4.5 A D x C 4.8 4.5 A 62° y B D/ 2 C/ 3.2 z A/ B/ 4 α 116° 图18-1 解：由相似多边形对应边成比例，得==== ∴ x=3，y=6，z=3。 由于对应角相等，∴ α=∠D=180°-∠A=118° β=∠B/=180°-∠C/=70° 评注：① 应用相似多边形特征求边和角时，关键是找对对应边和对应角，从而列出等式，通过解方程求解。② 一般地，相等的角是对应角，对应角所夹的边是对应边；对应边所夹的角是对应角；最大(小)的边是对应边；最大(小)的角是对应角。 图18-2〔例4〕 如图18-2所示，在一块长和宽分别为a和b(a＞b)的长方形黑板的四周，镶上宽度为x(x≠)的木条，得到一个新的长方形。试判断原来的长方形与新长方形是否相似。 图18-2 解：新长方形的长为a+2x，宽为b+2x。 ⑴ -== ∵ a ＞b ,x≠0 ∴≠. ⑵ -= == ∵a＞b x≠ ∴≠. 由⑴、⑵知，这两个长方形对应边不成比例。 ∴这个新长方形与原长方形不相似。 评注：① 此题看对应边是否成比例，用了作差的方法。若差等于零，则两比值相等；若差不等于零，则比值不相等。② 找对应边时，注意矩形的长宽都要检查，不能只考虑一种情况。 〔例5〕一个钢筋三角架的三边长分别是20cm、60cm、50cm，现要作一个与其相似的钢筋三角形。因为只有长为30cm和50cm的两根钢筋，要求以其中一根为一边，从另一根上截下两段(允许有余料)作为两边，问有几种截法，并指出余料最少的截法