文言文阅读练习03.docVIP

文言文阅读练习三 夏元吉，字维桢，其先德兴人。父时敏，官湘阴教谕，遂家焉。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中书制诰。诸生或喧笑，原吉危坐俨然。太祖 詗（暗中观察）而异之，擢户部主事，成祖即位，转左侍郎。浙西大水，有司治不效。永乐元年命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜经画，盛暑不张盖，曰：“民劳，吾何忍独适。”事竣，还京师。七年，帝北巡，命兼摄行在礼部、兵部、都察院事。有二指挥冒月禀，帝欲斩之。原吉曰：“非律也，假实为盗，将何以加？”乃止。……（宣宗）三年，从北巡。帝取原吉橐糗尝之，笑曰：“何恶也？”对曰：“军中犹有馁者。”帝命赐以大官之馔，且犒将士。原吉有雅量，人莫能测其际。同列有善，即采纳之。或有小过，必为之掩覆。吏污所服金织赐衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也。”又有污精微文书者，吏叩头请死。原吉不问，自入朝引咎，帝命易之。吕震尝倾原吉。震为子请官，原吉以震在“靖难”时有守城功，为之请。平江伯陈瑄初恶原吉，原吉顾时时称瑄才。或问原吉：“量可学乎？”曰：“吾幼时，有犯未尝不怒。始忍于色，中忍于心，久则无可忍矣。”尝夜读 书（记录囚犯口供的文书），抚案而叹，笔欲下辄止。妻问之，曰：“此岁终大辟（死刑）奏也。”与同列饮他所，夜归值雪，过禁门，有欲不下者。原吉曰：“君子不可以冥冥堕行。”其慎如此。 1、下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A、原吉危坐俨然 危坐：端正地坐着。 B、原吉布衣徒步，日夜经画 经画：治理谋划。 C、原吉有雅量 雅量：高雅的气量。 D、君子不可以冥冥堕行 堕行：落马行走。 2、下列各组句子中加线词的意义和用法，不相同的一项是（ ） A、以乡荐入太学，选入禁中书制诰。 帝命赐以大官之馔。 B、诸生或喧笑。 或问原吉：“量可学乎？” C、必为之掩覆。 震为子请官。 D、吕震尝倾原吉。 有犯未尝不怒。 3、下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ） 事竣，（帝）还京师。 假（二指挥）实为盗，将何以加？ 同列有善，（同列）即采纳之。 夜归值雪，（同列）过禁门。 4、下列各个句子在文中的意思，正确的一项是（ ） 吾何忍独适——我怎么能容忍那些只顾自己舒适的人。 人莫能测其际——人们不能测量它的边际。 自入朝引咎——亲自入朝召见皇帝把过失归在自己身上。 久则无可忍矣——时间长了就不能忍耐了。 5、以下句子分别编成四组，能够表现原吉思想境界高尚的一组是： 太祖詗而异之，擢户部主事。 日夜经画，盛暑不张盖。 军中犹有馁者。 平江伯陈瑄初恶原吉，原吉顾时时称瑄才。 抚案而叹，笔欲下辄止。 ②④ B、③⑤ C、②③④ D、①⑤ 6、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） 夏原吉在太学读书被选入宫中写皇帝诏令，他的表现严肃认真，明太祖认为他与众人不同，提拔他为户部主事。 夏原吉到浙西治理洪水，他辛勤操劳，与民同劳苦。后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首，夏原吉则直言劝谏皇帝应该按法律办事。 夏原吉待人宽厚，能纳人之善，容人之过，勇于承担过失责任。对于反对自己的人，也能为他办该办的事，实事求是地称赞他的才能。 夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎。一次因和共事的官员外出饮酒，夜归遇雪，过宫门没下马，为此他深刻检查了自己的行为。 1 D 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D