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赏析几例化学实验的改进与创新的试题 王穗萌 武汉大学附中 化学实验的改进与创新的试题大多来源于教材，又充分体现高于教材的命题思路，如2002年的喷泉2的引发及2003年的方法二制Fe(OH)2 。解答这类试题的一般思路是：先理解该实验的原理 、目的，再找出实验的不足、错误，最后依据实验的科学性、可行性、安全性、简约性进行评价、优化，即改进与创新。 例1.甲同学按教材中图4—6（如图）做新制氯水受日光照射分解放出02的验证实验，结果现象不明显。 (1)写出氯水受日光照射的化学方程式 _________________________________________ (2) 乙同学反思了此实验的本质后，将新制氯水先在暗处存放 三四天，再拿出来做如图实验，结果效果十分明显。请解释乙 同学实验取得成功的原理。 (3) 请再设计一种方法，使刚制的氯水经过简单的处理后，做 HClO受日光照射分解实验,效果也十分明显。 分析：氯水中的次氯酸见光分解产生氧气，因此次氯酸的浓度高低是决定本实验的现象是否明显的关键。促使氯水中存在的平衡： H20 + Cl2 HClO + HCl向右移, 显然可提高次氯酸的浓度。 例2.某同学受课本图1—11演示实验（左图）的启发， 设计了一个由不太易变形的矿泉水瓶与烧瓶组成的简易装置(右图),以方便、快速做喷泉的 实验，但实际操作中发现喷泉稍有产生不久即停止。 请指出右图装置的设计缺陷_____________ ____________________________________ 如何改进这一装置? 简述改进后的引发上喷 的最简单操作。 分析：喷泉产生的关键在于装置内外有较大的压强差。 新设计的装置由于不宜变形，因此当喷泉发生后矿泉水 瓶内气体的压强变小而接近圆底烧瓶内气体的压强时，喷泉即停止。进一步改进的思路是使矿泉水瓶内气体的压强始终保持不变。 例3.课本中介绍了在有催化剂存在时溴与苯发生取代反应。甲同学提出可用下图装置进行实验加以验证。 (1) 写出烧瓶中的有机反应_________________________ (2)认为苯与溴反应为取代反应的实验现象将是______ ________________________ 乙同学建议圆底烧瓶上的橡皮塞最好用锡箔包住，原因 是_________________________________________。 丙同学认为用上述装置 = 1 \* GB3 ①难以确证苯与溴的反应为取代反应，理由是___________ ______________________________________________________, = 2 \* GB3 ②可能导致环境污染。 (5)丁同学同意丙同学的看法，认为应将锥形瓶口塞上双孔橡皮塞，并进行两处改进，即可达到确证反应类型及用液体消除污染的目的，请推测其改进的要点： 改进1：_____________________________________________ 改进2：_____________________________________________ 分析：若溴与苯发生取代反应，则必有溴化氢气体产生。溴易挥发，溴蒸汽与溴化氢气体一样，不仅能腐蚀橡胶，而且与硝酸银溶液能产生浅黄色沉淀，因此要用洗气等方法排除溴蒸汽的干扰。溴化氢气体极易溶于水，溴化氢气体的吸收要防倒吸。 例4.欲测定在干燥空气中已部分氧化的Na2SO3样品中 Na2S03的质量分数，甲、乙两组分别设计并完成实验如下： 甲组：称取a g样品，利用下图所示装置（B、C之间导管先充满水），测出A中加入足量较浓H2SO4反应后，量筒C中水的体积VmL。 （1）B、C之间导管先充满水的目的 _______________________________________________ (2)你认为本组实验的Na2S03测定值将偏 _____(高、低)， 主要原因是_____________________________________， (3)简述最简单改进的方法_____________________ _____________________________________________ 乙组：称取a g样品，利用下图所示装置，测出A中加入足量较浓H2SO4反应后装置C中足量碱石灰增重为b g。 (1)B装置的作用是________________________ (2)你认为本组实验的Na2S03测定值将偏 _____ (高、低)，主要原因是______________________， (3)简述改进的方