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2021-05-13 发布于天津
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植物细胞-教学设计.docx

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植物细胞教学目标设计学习内容分析本节内容在练习使用显微镜之后在学生明了显微镜是放大作用可以看到微小的物体的基础上感受显微镜中植物细胞的结构而观察植物细胞必须做的一步就是制作装片教材列举了洋葱鳞片内表皮临时装片做法而且展示了洋葱内表皮细胞的图片学生可在学会制作观察图片的基础上了解植物细胞结构学习植物细胞结构的内容学情现状分析学生刚掌握显微镜的使用在学会使用显微镜工具后对微观世界好奇心较强在此基础上让学生通过显微镜了解微观的植物细胞让学生更主动的学习植物细胞的基本结构学生此时对生物微观结构和存在还不

《植物细胞》教学目标设计学习内容分析本节内容在《练习使用显微镜》之后，在学生明了显微镜是放大作用，可以看到微小的物体的基础上，感受显微镜中植物细胞的结构。而观察植物细胞必须做的一步就是制作装片，教材列举了洋葱鳞片内表皮临时装片做法，而且展示了洋葱内表皮细胞的图片，学生可在学会制作观察图片的基础上了解植物细胞结构，学习植物细胞结构的内容。学情现状分析学生刚掌握显微镜的使用，在学会使用显微镜工具后对微观世界好奇心较强，在此基础上让学生通过显微镜了解微观的植物细胞，让学生更主动的学习植物细胞的基本结构。学生此时对生物微观结构和存在还不是很了解，通过举例及洋葱内表皮临时