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江苏南通中学02-03年上学期高三语文同步检测答案
第一周
[答案] 一、1、B 2、D 3、B 4、C 5、A 6、B7、C 8、A 9、C 10、D 二、11、C 12、C 13、D 14、B 15、A 16、B 17、B 18、D
第二周
三、19、A 20、C 21、A 22、D 四、23、应该把(宗教的)联想丢开24、联想有助美感说和美感为形象的直觉说。25、任何艺术的欣赏,都不能不借助联想。26、联想可以有助于美感。27、CD五、28、(1)不扶而直; 与之俱黑。(2)报得三春晖(3)而知也无涯(4)精诚所至(5)高山仰止29、(1)经;史;子;集;四库全书(2)5;7(3)书信30、〈1〉(2)、(4)、(5)、(6)〈2〉a、“不少”调至“读者”之前b、“多”删去c、“给”改为“向”d、“筹建”改为“筹备”
第三周
1、C 2、A 3、B 4、D 5、C 6、C
7、B 8、A 9、D 10、C
第四周
一、1、B 2、A 3、D 4、C5、D 6、B 7、D 8、D二、9、A 10、C 11、B 12、B
第五周
一、1、把名人传记作为生活的消遣品。2、罗曼罗兰的名人传使人领悟并参与真实的有生,甚至忽略了它的艺术性。3、(1)使人钦佩,畏惧而不能产生怜爱的反省。(2)用高妙的艺术性,拉开了与读者的距离。(3)使读者交感融会并直接参与活的人生。也并不缺乏艺术性。4、写出了真实的生命真实的人生。5、B、E二、6、(1)会当凌绝顶(2)敏而好学(3)不患寡而患不均(4)相逢一笑泯恩仇(5)怎得梅花扑鼻香7、(1)院试、乡试、会试、殿试(2)儒、雅、道(3)建康、金陵、江宁、白下8、A:不做作业是错误的,老师的批评是正确的;不接受批评甚至擅自离校是错上加错,应当正确对待错误和批评。B:不应落作业且不接受批评,更不应擅自离校称谓 语气
第六周
一、1、C 2、A 3、C 4、A 5、B6、C 7、D 8、B 9、C 10、A11、C
第七周
1、C 2、B 3、D 4、D5、A 6、C 7、B 8、A
第八周
一、1、骚动的笔墨后面游动着不驯和无奈。2、以隐逸观念为主调的人生意识。3、不能酣畅地传达艺术家本人的灵魂历程。4、因为有徐谓、米耷、原济和“扬州八怪”等画家,他们的作品能呈现画家的个体生命和外化人格内核。5、C、E二、1、(1)以能问于不能(2)善假于物也(3)不宜妄自菲薄(4)东边日出西边雨2、(1)礼 乐 易 春秋(2)朔 望 既望 晦(3)建康 广陵 京口 三山(4)国子监 监生 祭酒 司业
第九周
1——11:A B D C A C A B D D D
第十周
一、1、同属胶结材料不耐水,不耐压。耐水,耐压2、A、B、F、G、3、拉抗强度以较低4、从植物根系使土壤抱成一团联想到铁丝网与水泥、砂、石的结合。5、仔细观察、抓住机遇、善于联想、勤于实践。二、1、(1)绝知此事要躬行(2)且吾不以一眚掩大德2、(1)礼、乐、射、书、数、御(2)吏、户、礼、兵、刑、工3、 扬州、福州、景德镇
第十一周
1--9:D B A B B D D A A
第十二周
10:B 11:D12——19:C D B D D D C C
第十三周
一、1、(1)认为这部著作已过时的观点(2)写作这部手稿(或《经济学——哲学手稿》)2、都反对阶级斗争思想3、(1)异化这一范畴来自于马克思主义的三大理论来源(2)异化这一范畴联结马克思主义的三个组成部分。(3)异化这一范畴随马克思思想的发展而发展4、(1)手稿中的一些基本观点后来都得到发展。(2)异化所指事实一直成为马克思恩格斯心中革命的推动力。5、C D二、1、(1)阴阳割黄昏(2)灯火阑珊处(3)不可沽名高霸王(4)当官不为民作主2、(1)平、上、去入(2)戌时、亥时、子时、丑时、寅时(3)八荒、九洲、六合、天下3、(1)b e g h (2)略
第十五周
一、
1-8;C B A D B D C A
9-12:C C B B
第十六周
1-5 CACCC 6-11 BDDDAD
第十七周
12-19 ABCCADDC20-23 DCCC
第十八周
24、不同;相同;不同25、流俗之人不懂得许多出类拔萃的美德26、(1)出自谄谀的称誉(2)出自教训的称誉(3)出自中伤的称誉27、贬抑他人
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