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Fpg Fpg Fpg Fpg 八年級數學上冊壓軸題訓練 1?問題背景： 如图 1:在四边形 ABC 中，AB=AD，/BAD=120 ° Z B= / ADC=90 °E,F 分别是 BC , CD 上①点.且/EAF =60° 探 究图中线段BE, EF, FD之间①数量关系. 小王同学探究此问题①方法是，延长 FD到点G.使DG=BE .连结AG ,先证明△ ABE ADG，再证明 △ AEF AGF，可得出结论，他①结论应是 ; 探索延伸： 如图2,若在四边形 ABCD中，AB=AD , Z B+Z D=180° E, F分别是 BC, CD上①点，且 Z EAF」l Z BAD, 上述结论是否仍然成立，并说明理由； 實際應用： 如图3,在某次军事演习中，舰艇甲在指挥中心（ 0处）北偏西30°O A处，舰艇乙在指挥中心南偏东 70 ° B 处，并且两舰艇到指挥中心①距离相等， 接到行动指令后，舰艇甲向正东方向以 60海里/小时°速度前进，舰艇 乙沿北偏东50。方向以80海里/小时°速度前进.1.5小时后，指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达 E, F处, 且两舰艇之间°夹角为 70°试求此时两舰艇之间°距离. 第三种情况：当/ B是锐角时，△ ABC和△ DEF 第三种情况：当/ B是锐角时，△ ABC和△ DEF不一定全等. 在厶 ABC 和厶 DEF , AC= DF , BC=EF, / B= / E,且/ B、 使厶DEF和厶ABC不全等.(不写作法，保留作图痕迹) / E都是锐角，请你用尺规在图 ③中作出△ DEF , 【问题提出】学习了三角形全等①判定方法(即 SAS”、ASA”、AAS ”、 SSS”)和直角三角形全等①判定方法 (即HL”)后，我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边①对角对应相等”①情形进行研究. 【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为：在 △ ABC和厶DEF中，AC=DF，BC=EF，/ B= / E,然后, 对/B进行分类，可分为“ /B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究. 【深入探究】第一种情况：当 / B是直角时，△ ABC ◎△ DEF. 如图①，在△ ABC 和厶 DEF , AC=DF , BC=EF, / B= / E=90° 根据 ，可以知道 Rt△ ABC也Rt△ DEF . 第二种情况：当 / B是钝角时，△ ABCDEF . 女口图②,在厶 ABC 和厶 DEF , AC=DF , BC=EF, / B=Z E,且/ B、 / E都是钝角，求证：△ ABCDEF . ⑷/ B还要满足什么条件，就可以使 △ ABC DEF ?请直接写出结论： 在厶ABC和厶DEF中，AC=DF , BC = EF, / B= / E,且/ B、/ E 都是锐角，若 ，则△ ABCDEF . 有這樣一道題：把一張頂角爲 36 °?等腰三角形紙片剪兩刀，分成 3張小紙片，使每張小紙片都是等腰三角形, 你能辦到嗎？請畫示意圖說明剪法. 我們有多少種剪法，圖1是其中？ 我們有多少種剪法，圖 1是其中？ 定義：如果兩條線段將一個三角形分成 3個等腰三角形，我們把這兩條線段叫做這個三角形？三分線. 請你在圖2中用兩種不同？方法畫出頂角爲 45°3等腰三角形？三分線，並標注每個等腰三角形頂角？度數; (若兩種方法分得？三角形成 3對全等三角形，則視爲同一種) ⑵△ ABC中，/ B=30 ° AD和DE是厶ABC①三分線，點D在BC邊上，點E在AC邊上，且AD=BD, DE = CE, 設/ C=x°試畫出示意圖，並求出 x所有可能？值； 4?如图，△ ABC中，AB=AC, / A=36 °称满足此条件①三角形为黄金等腰三角形.请完成以下操作： (画图不要求 使用圆规，以下问题所指①等腰三角形个数均不包括 △ ABC) 在图1中画1条线段，使图中有2个等腰三角形，并直接写出这2个等腰三角形①顶角度数分别是 度 和 度； 在图2中画2条线段，使图中有 4个等腰三角形； 个黄金等腰⑶继续按以上操作发现：在 △ ABC中画n条线段，则图中有 个等腰三角形，其中有 个黄金等腰 三角形. 5?在等腰直角三角形 ABC中，/ BAC=90 ° AB=AC,直线MN过点A且MN // BC,过点B为一锐角顶点作 Rt△ BDE , / BDE=90 °且点D在直线MN上（不与点 A重合），如图1 , DE与AC交于点P,易证：BD=DP .（无需写证明 过程） （1）在图2中，DE与CA延长线交于点P, BD=DP是否成立？如果成立，请给予证明；如果不成立，请说明理 由； ⑵在图3中，DE与AC延长线交于点P, BD与DP是否相等？请直接写出你①结论，无需证明. Fpg Fpg Fp