班主任管理经验之十一优秀班主任发言稿.docVIP

勤与爱 ——班主任管理经验两点体会 对于一名青年教师来说，在座的老师都是我学习的榜样，要说来谈谈当班主任的经验实在不敢当，我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报，谈一点心得体会，与大家交流共勉！ 我在班主任工作中最大的两个体会就是跟班要勤和对学生要爱。 作为一名年轻班主任，经验不足，就只能在学、看、听、说中不断总结，不断学习。在这个过程中，勤奋是基础，时间的付出是保证。一个“勤”字看似简单，实则体现在我们工作的很多细节，如：勤到班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励等等，总之，要勤到班级中去，勤到学生中去，勤到细节中去，只有这样，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生的思想动态，及时了解学生青春期特殊的心理变化，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。 其次，要把班级看做是我们自己的一个“家”，学生就是家里的每一个成员。所以，作为班主任“常回家看看”，常与“家人”谈谈。勤与科任教师交流，勤督促，勤抓纪律，勤记录，及时记录下学生的违纪情况，可以作为鞭策他上进的例子。勤 总结班主任工作的得与失，把班级的各项事宜都当做自己的家事来做，这样才能让学生感受到温暖，从而提高班级管理水平。 在跟班过程中，还要勤发现学生的“亮点”，要勤鼓励、勤表扬。这样不但可以增进师生间的友谊，而且能增加学生的自信心，使学生的优