体育课接力跑教案(水平一).docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 体育课课时计划（水平一 ) 课题 1、各种方式接力跑 1、通过游戏化的自然跑练习，保持准确跑的姿势，发展奔跑水平，同时让学 教学目标 生学会正面传接棒（物）的动作方法。 2、培养学生反应灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的水平。 教学重难点 重点：跑得自然、放松，提升自然跑的水平及合作意识和水平。 课的 程序教学内容教师指导及学生活动达成领域目标强度即时间 课堂常规： 1．体育委员整开队，清点人数。  教师与学生活动： 1．教师讲解学习内容。  站队做到静、齐、快。 始2．师生问好。2．安排见习生做力所能及的 部 3．教师检查。 工作，如协助同伴学习，当裁 团结协作，反应灵敏， 分 4．宣布本课内 判工作。 增强组织纪律性。 小 容及要求。 3．快速反应抓住前面同学的 5．队列练习 手。 1）原地转法4.带领学生练习原地摆臂，在 2)4路纵队摆臂中实行“拉手”游戏。 变八路纵队 6．原地拉手游 戏 一、各种方式 教师活动： 接力跑 1．教师讲解“立棒式”交接 奔跑积极，准确传接 基 （20—30米） 棒的方法及配合，并作示范。 棒。 本1．诱导练习：2．启发讲解练习方法，调动 部 （1）立式传接 学生主体积极性。 分 棒方法； 3．请学生和老师共同示范， 在活动中体现出极大 大 （2）走、慢跑 师生同游戏，同欢乐。 的学习兴趣和欲望， 传接棒配合。 4．教师要强调接力跑的良好 态度积极，学习认真。 2．迎面接力 合作精神和体育道德风尚， 跑； 学生活动： 规则： 1．认真观看示范动作，重点 1．谁掉棒谁拾 观看传、接棒的配合。 能与同伴团结协作， 棒； 2．在教师指导下练习迎面接 友好相处；能做到遵 2．不得抢跑； 力跑。 守纪律、规则，尊重 3．不得踩踏起 3．互相研究、切磋技术动作。 他人。在游戏活动中 跑线； 4．学生自由练习往返接力跑。 体验乐趣。 4．右手传，右 5．教学比赛. 手接棒，左手 传，左手接，  7.收腹举腿双脚夹接力棒相 互传递的趣味性练习。 然后从左侧标 志杆绕过继续 跑进。 二、团队拓展  发展学生腰腹肌力 量，使学生身体不同 部位得到均衡发展。 游戏： 小 1．小结本课。 2布置作业：复 1．评价本课学习情况，并布 结 习本课所学内 置作业。 学生交流 束 容。 2．学生道别。 轻松快乐 部3．下课式，师 分生告别. 预计练习密度 45%左右 组织： ××× 预 场地××× 计 器材 运 ××× 动 ××× 负 荷 接力棒 9根 标志物 24个 课后 要求 课后 反思