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人民教师科学发展观学习心得体会
通过参加**市**中党支部开展的以“深入学习实践科学发展观”为主题的教育活动,以及自学和集体讨论活动,我了解了科学发展观的重大意义,了解了我们党为什么要坚定不移地坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局,立足本职,为教育事业做好各项工作具有重要的意义。
通过学习,了解了科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。它是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。作为一个当代人民教师,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会:
一、提高教学水平。
给学生一碗水,教师先要有一桶水,作为教师我们不仅要提高自己的认识,还要提高自己的教学水平,多听一些实实在在的“没有做秀”的真实课堂情景,结合自己的教学环境优化教学方法和手段,让数学课教学充满趣味。要充分调动每个学生的积极性,让每个学生都参与进去,让每个学生都有收获的感觉。“成功的欢乐是一种巨大的精神力量,它可以促使学生好好学习的欲望”。
二.坚持以人为本的理念,切实维护教师和学生的根本利益
坚持以人为本,就是要实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,让发展的成果惠及全体人民。现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。在我们学校,领导一直也是坚持以人为本的理念,比如教师课表的安排科学化和教学管理实行人性化,合理利用了学校上的教师资源,最大限度地发挥老师的特长,使得教师成员团结和睦、和谐发展。在教学方面,老师在教学中以学生为中心,满足学生的求知需要,维护学生的利益,实现学生的全面发展。
三、增强学习观念。
我们应该把有限的生命投入到无限的知识地学习中去,学习科学发展观亦如此。学习是工作之基、能力之本、水平之源,没有充足的源头之积累,哪来溪水的长流?因此,能力的强化首先要坚持理论的学习,不断给自己充电,坚持知识学习的博大与精深,但也不能一概而论,事事强求博大或精深,要有选择性地进行学习,勤奋学习,以学以致用为目的;否则只能纸上谈兵,枉为学习,也就是说,理论要坚持实践,为实践服务。“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”。深入学习实践科学发展观活动的开展,给我们提出了更高的目标和要求,也更加坚定了我不断学习的意识。
总之,不仅要提高自己的学习能力和工作能力,而且还要提高创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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