幼儿园2021年语言翰墨工作总结.docxVIP

幼儿园2021年语言翰墨工作总结 幼儿园语言文字工作总结 回首一学期的工作，在园领导的高度看重和关切下，我园语言翰墨工作得以顺利开展，推动我园语言翰墨利用规范化程度的赓续进步，取得了一些可喜的造诣。现将一年来的工作环境总结如下： 一、进一步增强领导，强化治理，匆匆进语言翰墨工作的制度化与规范化。 为了更好地开展语言翰墨工作，进步群体看重语言翰墨工作的意识，我园语言翰墨工作小组依据上级要求积极开展工作，使语言翰墨工作做到了有法可依、有章可循，为语言翰墨工作的深入开展奠定了优越根基。 二、创设优质情况，营造浓厚气氛 在幼儿园的统一筹划下，园内开辟语言翰墨工作鼓吹橱窗，在夺目地位张贴卡通鼓吹标语，充分应用墙壁， 阅读区运用早期阅读研究的成果，不以识字、知识为主要目的，强调为孩子创设轻松、协调的气氛，养成阅读习惯、体验阅读乐趣。 三、富厚教导运动，成长幼儿语言 1.开展富厚多彩的运动，对幼儿进行优越的语言熏陶。 近两年，我园以为幼儿搭建展现舞台为重点，积极借助校园运动等契机，在全园范围开展了语言翰墨工作。从小班到买办，从幼儿到家长，有效地带动了语言翰墨向纵深成长，并为幼儿搭建了展示和成长的舞台。 2.将语言翰墨的学习渗透于教导教授教化和游戏运动中。 教师以趣味性的设计将语言翰墨的学习有机地渗透到一日运动的各个环节之中。通过故事、儿歌、观赏、观图讲述等一系列富厚多彩的教授教化运动，创设形式各别的语言区角，引导幼儿在精心创设的语言翰墨情况中实现想说、爱说、会说、敢说的教导目标。我园的孩子基础形成了喜欢普通话，爱说普通话的意识和习惯，能坚持用普通话和先生、同伴交流。 四、专题推普运动 在每年的全国推普周中，幼儿园都邑把语言翰墨工作推向热潮。幼儿园紧紧抓住这个契机，本着兼顾支配，精心谋划，主题突出，彰显特色的原则，开展了一系列的运动。 1.教师例会。 通过教师例会，向全体教职工、幼儿提出积极介入推普周运动的倡议。园领导认真组织各班教师讨论如何组织好推普鼓吹周运动，在运动中进步认识，加强意识，明确目标。 2.小手拉大手，同讲普通话。 我园还开展小手拉大手，同讲普通话运动，通过推广普通话，从我做起倡议书、推普周鼓吹、板报等道路，增强语言翰墨工作方针政策的推广、鼓吹、教导，通过教师的手，牵动孩子的手，通过孩子的小手，拉动家长的大手，以幼儿园为圆心，将推普工作由园内辐射到园外，流传到社会和家庭。 3.推普周志愿者运动。 由几名年轻教师构成的推普周志愿者，应用休息光阴走上陌头，走进家庭，推广普通话，矫正错别字，不仅促进了家园之间的沟通，还有效地推动了语言翰墨规范化工作的开展和遍及，我园志愿者的运动成为社区语言翰墨规范化的一道靓丽风景。 总之，我们将认真总结经验、赓续借鉴和探索更有效的措施，推动我园语言翰墨规范化工作再上一个新台阶。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。