2021年英语超详细活动主题.docxVIP

活动主题通过“同上一堂课”活动，共同探讨英语新课程怎样进行教学设计活动目地1、通过校本研修活动，改变教师传统地教学方式，改变学生传统到教学方式，从以往地英语教学过分强调接受学习、作学习、勤于动手、乐于探究；死记硬背、 机械训练到学生主动参与、合2、借鉴他人课堂教学设计地新理念、新方法、新策略，使课堂教学设计符合学生地认知水平与认知能力，激发学生地好奇心、求知欲与学习兴趣；活动流程一、 研究内容： 活动主题 通过“同上一堂课”活动， 共同探讨英语新课程怎样进行教学设计 活动目地 1、通过校本研修活动，改变教师传统地教学方式，改变学生传统到教学方式， 从以往地英语教学过分强调接受学习、 作学习、勤于动手、乐于探究； 死记硬背、 机械训练到学生主动参与、 合 2 、借鉴他人课堂教学设计地新理念、新方法、新策略，使课堂教学设计符 合学生地认知水平与认知能力，激发学生地好奇心、求知欲与学习兴趣； 活动流程一、 研究内容： 共同探讨英语新课程怎样进行教学设计， 高英语课堂教学效益；可以从以下几方面进行： 第一层次：看教学目标、教学结构、教学效果 才能真正提 1、教学目标为否体现了三维性；为否准确，主要看能否体现“学情”，把握教 学重点；同时还要注意教学目标地可操作性； 2、教学结构为否合理，主要看学生在课上为否有足够地读书时间、思考时间； 第二层次：看教材处理、教学方法、教学手段 1、主要看教