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开学第二周的演讲稿 秋季开学第二周国旗下演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好， 每年的9月10日是我们老师的节日，在这特殊的日子里，我们应该怀着真诚的心共同感恩我们的老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光。我今天的演讲题目是感恩老师。 诗人把老师唤作“课堂的树”，说老师的“语言，是富有光泽的树叶”。歌唱家以“老师的窗前彻夜明月”来赞颂傲视的鞠躬尽瘁、无私奉献。老师是耕耘春天、播种希望的人，他播下希望的种子，辛勤耕耘，我们就是他培养的一颗颗种子，将我们培育成参天大树。 老师，一个多么高尚的名字。老师的爱能使枯木发芽，是沙漠变成绿洲，您如温暖的河流，托起生命的小舟，缓缓驶向成功的彼岸!如果我是一点火星，是您将我引燃成熊熊火焰;如果我是一架钢琴，是您是我发出悦耳的音符;如果我是一张白纸，是您帮我画上了美丽的色彩。所以我们应该赞美老师，因为赞美老师，是对老师的一种肯定，一种尊重。 首先，要在认知上、感情上去理解老师、体谅老师，不能简单的认为老师是为了某种功利而从事教育书人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的却是真理”。老师在夜深人静的时候，还在为了第二天的课程而备课、批改作业，学生们都酣然入梦的时候，仍然打起精神查寝。这种辛勤的劳作，又是为了谁呢?如果真的是为了功利，他们大可不管我们的学习、纪律、卫生，这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬的工作，又是为了谁呢?没错，这些都是为了我们学生，为了我们德、智、体、美、劳的全面发展所着想，为了我们健康、有规律的生活而着想。因为这些，所以我们更要理解老师的价值取向。 其次，要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲、积极思考，这也是尊重老师的一种行为。学习中以进取的心态，严谨的风格，参与活动，完成学习任务也是对老师的尊重。有创新意识，对老师的教学提出建议，同样也是尊重老师的一方面。 第三，要接受老师的悉心教育。在成长的过程中，有错误是在所难免的，可关键是在于能否知错就改，这种行为既表现出我们以吸取教训，也表现出对老师的尊重。可，遗憾的是有些同学知错但不能改错，反而恶意顶撞老师。所有的一切，无一不透露着你的不可理喻，缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢与对老师的不尊敬。因此，我希望每一个同学都能知错就改，接受老师的教育，这何尝不是对老师的一种尊重呢? 第四，要养成礼貌用语，主动向老师问好的习惯。当我们主动说了一句“老师好”，这样不仅反映出自己的高尚品格，还增进了师生感情，体现出自己文明礼貌的素养，这又怎么不是对老师的尊敬呢? 老师，您用无私润泽了我们的心田，您用智慧开垦了荒野，每一回校园里的亲信交谈，每一次眉宇间的真情震撼，您的话语字字真切，句句千金!是老师教会我们从失败中吸取成功，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明!同学们，师恩难忘，所以，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真挚的祝福，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节贺卡，又或许是集体为老师们开一个简短的晚会。虽然，这些都不足以表示我们对老师的感恩之情，但是这些感恩之心会随着秋风带入老师的心中。 感谢老师们的辛勤付出，感谢老师们的谆谆教诲，因为有了老师的付出，才使得我们更加优秀，老师，谢谢你! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 开学第二周国旗下的讲话稿 同学们，今天我 国旗下讲话的主题是《用阅读提升自我，用梦想照亮人生》。我们的现实环境并不理想，到处充斥着急功近利的精神雾霾，到了初中，除了考试和练习册，早已不知阅读为何物，早已不知精神追求何在。作为一个有追求的人，我们要培养一种精神，占领精神的制高点，要有一种精神上的力量。要藐视一点东西!成绩固然重要，可如果变成在成绩面前畏畏缩缩的人，就做不成大事。漫长的人生靠的不是成绩，而是梦想，精神，还有自主能力。中国很多孩子，开头成功，最后不过尔尔——小时了了，大未必佳，原因就在此。我们需要一种精神的力量!而这种精神的力量来自哪里呢?对，就是阅读。 同学们，阅读不同于看书，看书只是一种粗浅的翻阅和浏览，而阅读则是一个包括思考、交流、内化和想象的美丽过程。 卡尔维诺讲过，阅读意味着接近一些将会存在的东西。同学们，你要知道在这个世界上你的内心是丰富的，是深刻的，在你灵魂的地表深层藏着很多的种子，可是这些种子没有阳光、没有水、没有雨露，没有办法生长。阅读把你天性中那些美好的、伟大的、深刻的、博大的力量激发出来，让大家知道生命的美好。读书就要读这种伯乐之书、智慧之书、生命之书、经典之书。 我们55中正大力营造书香校园，学校里开设了多个书吧，随时随处都可以阅读，阅读氛围浓厚。在宁静的午后，在，在斑驳的阳光下，持一本书，或靠