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2021学校保安工作总结范文
2021学校保安工作总结范文(一)
20xx年度,在学校党委、行政的领导下,在地方政府和公安机关的指导下,面对复杂而严峻的社会治安形势,保卫处以学校评估评建工作为核心,始终坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的方针,按照“预防为主,标本兼治,规范管理”的原则,坚持不懈地抓政治和治安秩序的稳定,以保一方平安为己任,通过扎实工作,维护了学校的和谐与稳定。现将全年工作总结如下:
一、政治思想工作
在全处范围内开展政治理论学习和思想教育活动,深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神,认真实践科学发展观,强化忧患意识、创新意识和全局意识,坚持“预防为主,标本兼治,规范管理”的原则,认真落实学校有关精神,充分调动全处人员工作积极性和创造性,严格落实安全工作责任制,发扬学校“艰苦奋斗、无私奉献、爱校如家”的优良传统,努力维护学校稳定和正常的教学、科研、生活秩序,本着“不断完善、努力提高、积极创新”的指导思想,争创安全、和谐、文明的校园环境。
二、制度建设
不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
三、评估评建工作
1、组织全处职工学习了评估指标体系及相关文件精神,明确了迎评工作任务。2、抽调专人参加工作专班,逐步对校园内重点部位加强巡视。3、协助后勤部门对校内进行整治,对临时人员进行清理。4、切实做好日常安全保卫工作,经常排查各类安全隐患,采取得力措施,确保不发生重大刑事、治安案件和有较大影响的安全事故和纠纷。5、及时排查可能诱发群体性事件的各类不稳定因素,密切关注事态发展,确保信息畅通,及时向学校有关部门报告,采取果断措施妥善处理,把不稳定因素消灭在萌芽状态,保不发生影响大的群体性事件。
四、法制宣传和安全防范知识教育
全年共制发安全通告5期,发放邮寄安全知识宣传资料1000余份,张贴假期安全提示40份。今年针对新生的安全教育排入课表,就防盗、防抢、防骗、防火以及交通安全、旅途安全、饮食卫生安全、网络安全等内容,全校的1000余人次做了4场次专题安为全讲座(共8个学时)受到学生欢迎。
五、消防安全工作
1、认真落实《消防安全管理规定》全年共查出火灾,隐患3处,督促落实了各项整改措施,全年未发生火灾事故;2、对学校新增部位配备了新的各类消防器材,对原配置的过期的灭火器进行了换粉,对损坏的各类消防器材予以了维修更换,除了存在的各类火灾安全隐患。消全年新配置干粉灭火器96瓶;灭火器换粉33瓶;安装应急指示灯6盏。
六、户籍管理服务工作
共迁出毕业生户籍180余份,新生户籍入户26份,为师生员工办理二代居民身份证80余张。
七、存在的主要问题
1、队伍建设滞后,保卫力量不能满足日益发展的安全工作需求。2、聘用人员待遇偏低,素质不高,影响了队伍的整体战斗力。3、保卫人员充当了多种身份,职责不够明确。4、技防措施建设落后于形势发展的要求,部分偏远部位的物防措施未落实到位,存在一定安全隐患。
我们会加强保卫队伍建设,提高全处同志政治、业务素质、管理能力和水平,研究探讨新时期高校保卫工作,不断改革创新,为学院安全保卫工作保驾护航。
2021学校保安工作总结范文(二)
20xx年即将过去,在这一年中,我校全体教师在校领导的正确指导下,在全体保安人员的共同努力下,学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯与大力表扬。
一、工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长”的情况下大家都能克服一切困难
严格把关,能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如:学校召开运动会和各种会议,举办一些大型活动,我校全体保安都能做到在岗在位,既防学生上下学安全,又防闹事人员。大家都能做到严格把关认真负责,顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解,不支持。但同志们都能做到尽量克制自己,避免发生冲突,尽量去说服他人同时也说服自己,努力使自己能心平气和的去做出解释工作。
二、在日常管理工作中,我们始终坚持每周不少于一次例会,一次集中学习
同时我们还要坚持周一
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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