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可持续发展教育示范学校工作总结（多篇） 1.可持续发展的概念和原则 可持续发展是人类社会发展而提出的一种发展观，是指“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”这种发展观现在被世界各国普遍接受。可持续发展应坚持的原则有公平性原则、持续性原则、共同性原则。 社会发展需要一种科学的观念指导，教育作为关乎人类社会和国家未来发展的前途，也应该有一种可持续教育的观念。教育可持续发展应运而生。 2.教育可持续发展的概念和特点 2.1概念 教育可持续发展是一种新的教育发展观。是指导现代教育迅速和健康发展的一种新的发展观。教育的可持续发展可视为一种新的教育发展观或发展战略。教育可持续发展包括宏观、中观和微观三个层次教育的可持续发展。 2.2特点 2.2.1教育发展的持续性。 教育是为未来的社会培养人才的活动，因此教育的发展要面向未来， 要具有前瞻性的长远预测，制定发展规划不仅要以现实为依据，而且还要以未来的可持续发展为出发点和归宿。从大的方面来说，教育的发展要符合社会的发展方向，在具体的教育活动中应立足于学生的终身学习和终身发展，注重培养学生的自学能力、自我教育能力和适应未来社会的能力。 2.2.2教育发展的整体性。 教育是个大系统，教育的可持续发展必须是整体性的可持续发展，其中人的发展特别是学生的发展是核心。教育整体的可持续发展，不