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公众演讲训练; 突破当众演讲的心理障碍,战胜恐惧
增强自信心,展示你的迷人魅力
掌握当众演讲的基本方法:如何开场白、
如何结尾、声音的运用、手势的运用等。; 口才重要性的一些老话(一); 口才重要性的一些老话(二);
演讲主题: 《 2007年最难忘的一件事 》;事实一:上台演讲的学员80—90%都会有
上台恐惧症;成年人几乎100%;
事实二:适度的恐惧感是有利的;
事实三:演说家都坦白承认,他们从来都
没有彻底消除过登台演讲的恐惧;
事实四:之所以害怕演讲主要是因为不习
惯。; 压力转换技巧;正视怯场
承认自己有一定程度的怯场,懂得每个演讲者都会紧张
积极的自我心理暗示
我已做好准备,一定可以/我知道自己要说什么,潇洒讲一
回,一定成功/我是最好的,百分之百的成功属于我
寻找适合自己的克服怯场的技巧
提前到达现场和听众展开交流和沟通
找个空房间做适度的运动,消耗因紧张而带来的能量
找出身体最紧张的部位,做紧张—放松的重复练习
深吸气1(用鼻)—屏气4—快呼气2(用嘴)
面带微笑环视全场,“目中无人”
亲切而又充满激情的“问候”
; 学习的三个法则;分析学员:对象、人数、经验、期望
个人身体/形象
充足的睡眠
衣着形象的专业
日常嗓子的保养
教学资料/器具
资料的准备(投影及辅助资料、影像资料)
器具的准备(钟、秒表、激光笔)
场地的准备(座位布置、书写用具、灯光等)
;说服听众改变行为
传播知识和信息
引起情感的共鸣与理解
让听众感到快乐;你是谁?
为什么我来听你讲?
你到底讲什么?
你讲的对我有什么好处?
有什么可以证明是真的?
为什么我要立刻行动?;要讲什么?
讲故事
讲了什么?;开场——凤头(漂亮、引人入胜)
主体——猪肚(充实、条理清晰)
结尾——豹尾(精悍、简短耐味); 良好开场白的三大功效;引文法(新闻、典故、名言等)
提问法(设问与自问)
利益法(价值与好处)
故事法(和主题要有关联)
数字法(客观的统计数据);简短的欢迎、介绍
引起兴趣
课堂规则,参与的气氛
简述课程目标
询问学员的需求;自以为是
不做准备
说太多应酬话
讨好听众
盛气凌人,过于傲慢无理
涉及政治,论人隐私、色情
缺乏时间观念
过多的自我吹嘘
落入辩论;统计的资料
个人例证
旁人例证
引用古人的例证
引用名言
善用故事、笑话;;仰视:表示尊重的态度
平视:表示平等的态度
俯视:表示权威的态度
直视:特指性的表达
虚视:无特指性的表达
环视:表达对象或内容转换;
练习者对着小组成员的眼睛每人 讲20秒;交流
双手前伸,掌心向上
拒绝
掌心向下,作横扫状
区分
两手竖放,做切分状
警示
掌心向外,指尖朝上;指明
用掌或手指
号召
手掌向上,挥向内侧
激情
拳头,向上
决断
拳头,向下;双手自然放松,下垂或握手前方
针对听众人数,适度变化
配合内容,要自然而然
不宜:
紧张性动作(如双手紧握、搓手)
相当长时间保持一种手势(尤其是“双手抱胸式”、“踱步休息式”、“手插衣袋式”及“讲台支撑式”)
做小动作(如玩笔、伸缩教棒等)
;平衡身体重心,脚与肩同宽
抬头、挺胸,拉直背脊、腰杆
适度微笑、嘴角放松
不宜
左右/前后摇晃
双踝紧靠“孩童背书式”或两脚叉开“牧童跨骑式”
走动频繁
过于靠近听众; 演讲现场掌控技巧;重申演讲中的要点
获得你想要获得的听众反应
建立与听众深度的亲和关系;; 真诚、用心地表达------ 生命的感动和学习的分享!
------- 练习!练习!!再练习!!!;祝你成为
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