北京的春节吉林省张媛清老师—省级优课教学设计.docVIP

北京的春节吉林省张媛清老师—省级优课教学设计 北京的春节吉林省张媛清老师—省级优课 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 4.1.2学时重点 4.1.3学时难点 4.1.4教学活动 4.2 第二学时 4.2.1教学目标 4.2.2学时重点 4.2.3学时难点 4.2.4教学活动 4.3 第三学时 4.3.1教学目标 4.3.2学时重点 4.3.3学时难点 4.3.4教学活动 活动1【导入】一、复习导入，重温过年的热闹气氛 上节课，同学们通过课文的学习和资料的收集与展示，了解了许多过年的习俗。 1．复习上节课内容： （1）这篇文章的作者是谁？ （2）本文是按照什么顺序写的？ （3）哪些时间是详写？哪些时间是略写？让我们感受到了什么？ 2．有感情地读一读除夕这一段，再次体会一下除夕的热闹。（生齐读） 二、出示学习目标 1、有感情地朗读课文，继续理解课文内容，了解老北京春节的风俗习惯，感受北京春节热闹和喜庆的气氛。 2、学习课文有顺序、详略得当的写法。 活动2【讲授】三、走进元宵节，赏万家灯火 三、走进元宵节，赏万家灯火 1．作者是通过什么来表现除夕的热闹的？（人物活动） 2、如果说除夕是以家庭为单位的热闹，那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢。老舍先生通过人物活动表现除夕的热闹，那么元宵节作者又是怎么描写的呢？请同学们打开书