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第五单元提升练习
一、看拼音,写字词。
烟cōnɡ( ) 真zhì( )
冻chuānɡ( ) lián mǐn( )
二、用“√”标出加点字的正确读音。(6分)
挑(tiǎo tiāo)战 亲戚(qi qì)
冰淇(qí jī)淋 一怔(zhēn zhèng)
手帕(pà pāi) 浥(yì bā)轻尘
三、补全词语。
( )( )似锦 无( )无( )
南( )北( ) 天( )地( )
( )( )不( ) 若( )( )( )
四、下列各句中的省略号有什么作用?把正确答案的序号填在句后的括号内。
省略号的作用有:①表示列举的省略;②表示沉默、无语;③表示语言中断;④表示语言断断续续;⑤表示含糊其辞,欲言又止;⑥表示语意未尽;⑦表示话还没说完就被别人抢去说了;⑧表示思维的跳跃性。
1.在送医院急救的路上,海子拉着同事的手,说:“我想回家,看我娘……我三个多月没回……”话没说完,就闭上了双眼。 ( )
2.娘却说:“海子回家了,再也不走了……” ( )
3.清晨起得早的不只是我,还有老人、孩子、小鸟…… ( )
五、按要求完成句子练习。
1.在备战奥运会的运动健儿面前,什么困难都能克服。
改成反问句:?
2.明明说:“我爱月夜,但我也爱蓝天。”
改成第三人称转述: ?
3.你们俩都知道错了。你们俩赶快相互道歉吧。
用关联词写成一句话: ?
4.大家鼓掌。
扩句:??
5.观众的目光一齐投向那位穿红背心的运动员。
缩句:??
6.写一组优美的排比句。(课外的)
?
六、判断下列各句的说法是否正确,正确的在句后的括号内画“√”,错误的画“×”。
1.本单元的两首古诗都是送别诗。( )
2.安妮老师眼睛失明了,经过手术视力得以全部恢复。 ( )
3.韦德想给奶奶一双棉手套,给老师一双棉鞋。 ( )
4.成年后的海子极少回家,因为他的工作太忙了。( )
七、把下面的诗句补充完整再做题。
1.洛阳亲友如相问, 。?
作者: ?
诗意: ? ?
2. ,西出阳关无故人。?
作者: ?
诗意: ? ?
八、动手实践。(5分)
在生活中,人人都应该参加公益活动。比如到敬老院进行慰问、宣传用电安全等。请选择一种公益活动,将活动方案写下来。
? ? ?
九、阅读大舞台。(17分)
(一)课内阅读我最棒。
韦德抬起眼睛,眼神那样晶亮,显得非常高兴,他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道:“那我想要一双棉手套和一双棉鞋!”
孩子们“哄”地一声笑开了,这愿望太微不足道了。
韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。
“为什么?”
“老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚生冻疮,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室里回荡。
1.概括一下这几个自然段的主要内容。
? ?
2.这几自然段运用的描写方法有( )。
A.语言描写 B.动作描写
C.心理描写 D.神态描写
3.你认为韦德是个怎样的孩子?为什么?
?
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