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一、我会算。
1.比一比,赛一赛,看谁算的对又快。
4+3= 9+9= 6+7= 7+3+4=
15-10= 13-3= 3+5= 10-4+6=
5+8= 2+8= 17-7= 2+7-4=
3+6= 1+9= 10+4= 6+3+4=
7+5= 5+7= 8-3= 14-10+2=
2.在○里填上“>”“<“或“=”。
13-3○8 16-10○8 6+7○11 10+2○13-10
8-5○3 9-5○3 13○10+6 10+9○6+10
3.在( )里填上合适的数。
6+( )=10 18-( )= 8 ( )+8 =14 ( )-3=10
6>( ) ( )<9 15-10>( ) 7+9<( )
84
8
4
3
10
1
4
3
1
2
2
5
二、我会填。
1.数一数,画一画。
( ) ( ) ( ) 14
2.
( )个
( )个
( )个
( )个
3.按规律填数。
7
3
18
14
(1)
(2)6-1=5 6-( )=4 ( )-3=( ) ( )-( )=( )
(3)4+9 =( )+8 = 6+( )=( )+( )=( )
4.(1)14和12中间的数是( );比19小,比16大的数是( )和( )。
(2)11和18两个数,( )接近10,( )接近20。
(3)( )个一是1个十,16里面有( )个十和( )个一。
(4)十位上是1,个位上的数比十位上的数大4,那个位上的数是( ),这个两位数是( )。
5.
一共有( )只小动物, 排第4 , 排第( ), 前面有( )只小动物, 后面有( )只小动物。从右边起圈出3只小动物。
6. 找规律,接着画,画满10个。
(1)□△□△□△
(2)○□○□□○
三、我会比。
1.长的画“√”,短的画“○”。 2.最长的画“√”,最短的画“○”。
□□
□
□
□
3.在最重的动物下面画“√”,
最轻的下面画“○”。
4.与16最接近的数下面画“○”。 5.在得数最大的算式下面画“○”。
18
17
13
14
5+9
17-7
8+7
6+8
四、我会做。
1.在2、3、6、8、9这些数中选三个数写出四道算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
7个
7个
2.看图列算式。
?个 (1) (2)
?个
□○□=□ □○□=□
?个
?个
(3) (4)
10个
10个
□○□=□ □○□○□=□
(5) (6) 原来树上有7只鸟。
飞走了5只,
飞走了5只,
又飞来了3只。
现在树上有多少只鸟?
□○□○□=□(只)
□○□○□=□(个)
这队一共有多少个小朋友?
?只
□○□○□=□(只)
□○□=□(只)
又来了3只
借走了7本。
还有多少本?
□○□=□(本)
现在有多少只小猴?
(7) (8)学校图书馆里原有10本《数学故事》。
(9)
聪明屋
△+○+□=6
○+□=5 △+○=3 □+△=4
△=( ) ○=( ) □=( )
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