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副校长岗位工作职责范文 副校长岗位工作职责1 主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是： 一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。 二、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。 三、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。 四、抓好年段长和班主任队伍建设，深入了解年段长和班主任工作情况，采取措施不断提高年段长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年段长、班主任人选，提出对年段长和班主任的奖惩的建议。 五、对年段、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。 六、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。 七、指导德育处抓好少先队、共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。 八、指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。 九、抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。 十、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。 十一、完成校长交办的其他学校工作。 副校长岗位工作职责2 主管教学工作的副校长在校长的.直接领导下，协助校长领导和主持学校的教学教研工作。其主要职责是： 一、贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。 二、保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。 三、组织好教师队伍的配备工作，根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。 四、指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。 五、深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。 六、组织学校的教学改革实验，开展教育科学研究，指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。 七、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向校长建议购置器材。监督教学设备的使用和管理。 八、负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。 九、指导教务处组织教师的年度业务考核和考评，向校长提出教师奖惩的建议。 十、领导、督促、检查、评价教务处主任的工作。 十一、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。 十二、审核、批准教材和教辅材料的订购，按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。 十三、完成校长交办的其他学校工作。 副校长岗位工作职责3 1、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤管理（番禺后勤管理）工作。 2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计一划，并组织实施和检查落实。 3、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作。 4、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师（番禺教师）的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。 5、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。 6、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。 7、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。 8、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。 9、负责审核教学仪器、设备、资料的采购（番禺采购）计划。 10、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教