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济南市外海实验学校魔方社团活动计划 济南市外海实验学校魔方社团活动计划 济南市外海实验学校魔方社团活动计划 （201*201*学年第一学期） 为了扩展学生的知识面，提高学生的综合素质，锻炼学生大脑的记忆能力，观察能力，反应能力，手的灵活能力，双手协调能力，考验智力，毅力，提高自信力，开发右脑，我校开展了魔方社团活动。为了使社团活动更顺利的开展，制定以下活动计划： 一、工作目标 培养学生对魔方的兴趣，喜欢魔方，了解魔方的各个组成部分，掌握七步法恢复魔方六面，来锻炼大脑的记忆能力，观察能力，反应能力，手的灵活能，双手协调能力，考验智力，毅力，提高自信力，开发右脑。 二、工作重点 1.了解魔方的各个组成部分。2.掌握七步法快速恢复魔方六个面。三、具体措施 1.加强了解，加强练习，找出不同的情况。2.培养几个小老师，让小老师带学生。 3.进行思想品德教育，培养优良的作风和坚强的意志品质。4.具体活动安排如下：周次第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周活动安排了解魔方各部分名称和特点对好底面十字国庆节对好第一面加上四个侧面的T字形对好第一面加上四个侧面的T字形处理第二层的四个棱色块，对好前两层处理第二层的四个棱色块，对好前两层第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周在新的黄色顶面画十字调整顶层角色块的朝向，对好顶层黄色面调整顶层角色块的朝向，对好顶层黄色面调整顶层角色块的朝向，对好顶层黄色面调整顶层角色块顺序调整顶层角色块顺序调整顶层角色块顺序调整顶层棱色块顺序，将魔方最后还原由于还原魔方过程中有几部非常麻烦，并且我是第一次教授还原魔方，对学情不是非常了解，所以活动具体计划会依据学生学习情况进行适当调整，如果学生入门较快，在学期末还原魔方学习完成的情况下可以举行一个比赛，考察学生还原魔方的综合能力。当然学期中也可以根据其中一步进行比赛，激发学生兴趣。学习过程中可以单独给学习能力强的学生单独辅导，以便早点教出几个小老师，方便之后全班的魔方教学。 王劲松201*-9- 扩展阅读：魔方社章程 山西财经大学魔方社章程 第一章总纲 （阐述魔方协会的性质、权力归属、工作原则、发展方向等） 第一条山西财经大学魔方社的性质 山西财经大学魔方社是共青团山西财经大学委员会领导下，以在校学生为组织对象，以传播魔方文化，研究魔方还原过程、其中蕴含的数理逻辑及其计算机表现，探讨魔方的制造及改造的相关专业知识为主要目的，辅以其他以手部运动为主，需一定智力、集中力支持的运动集合的学术型学生组织。 第二条山西财经大学魔方社宗旨 （一）兼容并包、共同学习、促进交流。本社团遵守宪法、法律、法规和校团委的规定，遵守社会道德风尚。使您的大学课余生活更加丰富多彩，增强您的自信，秀出您的风采。让大学生完成童年的还原六面魔方梦想，了解魔方文化，认识更多青春活力的魔方好者，促进德智体全面发展。我们是一个大家庭，希望您在大学生生活中留下的不只是学习和生活，还有我们的魔方时刻！ （二）学习魔方相关知识。包括基本的魔方复原方法，结构认识，随后可向多方面发展：1.快速还原。即以尽可能短的时间将魔方复原为初始状态。根据魔方种类可分为二阶、 三阶、高阶和异形魔方等等，根据复原方式可分为双手复原，单手复原，蒙眼复原等等。在发展到一定阶段后可在校内组织魔方比赛。 2.结构研究。即对现有魔方进行结构分析，为不同种类魔方品质间差异寻找原因，学 习相关生产知识（如制造加工、材料方面等对成品质量影响）。DIY魔方与MOD改造，探索复杂魔方的实现可能性。此方向需相关方面的专业老师指导。 3.理论研究。即从数学，计算机角度对魔方进行分析。将魔方与数学模型对应，从数 学角度对其进行分析，探索变化规律。用计算机软件实现魔方状态分析，计算最少还原步数，设计还原机器人，优化还原方法；实现结构建模，指导结构研究。此方向也需相关专业老师指导。 4.相关研究。即从人文角度研究魔方的心理影响、传播发展、社会影响及周边文化。 可结合经济学，心理学，美学，传播学等等专业知识进行分析，从外部发掘魔方的魅力。 （三）以魔会友，以魔方促进社团内部交流，加深会员间了解与认识，增进友谊，丰富同学们的课余生活，丰富校园文化。并可向校外发展，联系社会各界魔方爱好者，联系各高校同类联盟，互动往来，传播校园文化。并可尝试与世界各地魔友联系，增进交流，丰富见识。 第二章社团成员 （阐述协会会员的平等性、权利与义务） 第三条山西财经大学魔方社各成员一律平等。第四条会员的基本权利： （一）在魔方社团中享有组织管理层任免的知情权与监督权；（二）有权参加魔方协会的一切活动； （三）可对社团工作提出批评、建议并进行监督；（四）了解并查询协会的相关资料、魔方知识资料；（五）享有高校间联谊的参与权，社会活动的优先权；（六）会员有权因个人