《谈创造性思维》优秀课件.pptVIP

[ 美 ] 罗迦 · 费 · 因格 来看小品《卖车》中的一段话 1 、赵本山出题：“ 1+1 在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“ 1+1 在任何情况下都等于2”。 高秀敏纠正：“ 1+1 在答错的情况下不等于 2 。” 2 、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。” 高秀敏答：“因为狗只能生狗。” 3 、赵本山问：“一位 80 岁的老奶奶上了公共汽 车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。” 高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。” 不是 “ 9” ， 是“ 6” 观察图形，你能看出的有什么？ 《题西林壁》 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 罗迦 · 费 · 因格及其作品简介 罗迦 · 费 · 因格， 1948 年 生，当代美国实业家、学 者、创造学家。曾任加利 福尼亚创意顾问。著作有 《当头棒喝》、《创造性 纸牌》 等。“唯一真正快 乐的人们是儿童和富有创 造性的那一部分人”是他 的名言。 汲取 jí 吸取。汲，从下往上打水。 根深蒂固 dì 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 锲而不舍 qiè 刻一件东西， 一直刻下去不 孜孜不倦 zī 不言而喻 yù 勤勉的样子。 不用说就可以明白。 放手。比喻有恒心，有毅力。 持之以恒 hé ng 有恒心地坚持下去。 分析课文 1 、文中表明作者观点的语句是哪一句？ 因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这 一点很重要 。 事物的正确答案不止一个 2 、作者是如何提出观点的 ? 这样写有什么好处？ 由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加 生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。 3 、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。 一、创造性的思维需要哪些必需的因素？ 二、创造性思维是否任何人都具备？ 提出这两个问题，作者运用什么句式？ 设问句。 它的作用有 : 引出下文，引发思考，使文 势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文 章结构紧密，条理清楚。 一、创造性的思维需要哪些必需的因素。 a 、知识是形成新创意的素材 b 、必须有探求新事物，并 引用 论 证 为此而 活用知识 的态度和意 举例论证 识 C 、持之以恒地进行各种尝试。 二、创造性思维是否任何人都具备？ 任何人都拥有创造力。 拥有创造力的主要根据是什么 ? 拥有创造力的人留意自己细小的想法。 引用论证、举例论证 贝多芬 : 他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲 家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最 辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之 后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命， 大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最 伟大的乐曲家之一，创作了如：《英雄》、 《命运》、《田园》等交响曲，《月光》、 《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。 莎士比亚： 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他 重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商 人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》 等；历史剧《理查三世》、《亨利四世》；四大悲 剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦 克白》。 莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天 才。” “在过去的几千年人类历史中，最独领风骚 者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。” 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士 比亚！” 中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人 类永久又惊又喜的巨人！ 爱因斯坦： 20 世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。 他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如 4 岁时就奇怪 为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推 动它？ 爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物 之一．他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对 论、广义相对论、宇宙学和统一论． 他是量子理论的主要创建者之一．他在分子运动 论和量子统计理论等方面也作出重大贡献． 三、最后 , 作者是如何总结的 ? 怎样才能成为有创造性的人。 a. 经常保持好奇心，不断积累知识； b. 不满足于一个答案，而去探求新思 路， 去运用所得的知识； c. 一旦产生小的灵感，相信它