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《亲子共读家长读后有感》
亲子共读家长读后有感(一) :
亲子共读之读后有感
和儿子共念书有一段时间了,感悟颇深,以前,一直认为,念书是自己的事,只需我把书买给他,让他自己读,自己消化,就可以够了。但在和儿子共读的这段时间,清楚了,共读能够提高念书的质量,共读能够提高念书的乐趣。
捧起这些充满童趣的书,忧如回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子近来共读的一本书。他要求一人读一段,就这样,我和他一块走进了小茱蒂的生活。小茱蒂
自小生活在孤儿院,生活贫穷,感觉不到一丝的亲情,读到这儿地时候,儿子说,我好想把我获取的爱分给她一点点,让她感觉到家的暖和,我挺惊诧的,这样大点的小孩,还懂爱。跟着故事的深刻,小茱蒂长大了,有人赞助她上了大学,她开始了完满的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教,而回绝了长腿叔叔约请她到欧洲去游乐的时候,我问他为何?他说茱蒂长大了,要自力更生,我说:那你的感觉呢?他说:长大了,就不可以让爸爸妈妈养着了。一顷刻,我有了一丝的感人,儿子长大了,书里简易易见的真理他清楚了。期望再今后的日子里,我和他一块坚持共读。
写到这也就完毕了。说点题外话吧,成人在纷杂的生活中,不免受外界的、内在的状况影响,徐徐的丢失了那份童真和想象力,诚恳的期望,全部和孩子共读的爸爸妈妈们,都能找到属于自己的,自己的什么呢?张开想象力吧!
亲子共读家长读后有感(二) :
亲子共读有感 _家长读后有感
在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父亲母亲久远工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子下学就是造作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一齐学习念书了,所以此次学校组织亲子共读,我们要好好爱护。
念书,是人生的一大累积,它能塑造健全的德行,熬炼坚强拼搏的毅力,更能丰富课外知识与大脑的智谋累积,它也许影响我们新一代的毕生。一个不看重念书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关怀孩子学习的家长,是一个不称职的家长。
因为工作的关系,我其实不可以做到每一天陪儿子共读,但我每礼拜起码能陪孩子两次共读自从开始亲子共读,在与儿子的一块阅览、一块学习中,我又从新找回了那种优美与独特,屡屡亲子共读都是乐在个中,耐人回味!
我们在读《鲁滨孙飘流记》的故事时,一齐享用书中人物的喜怒与哀乐,一齐感觉到主人公坚强不停的精神和超强的生计潜力,给孩子注解碰到困难时,要
象鲁滨孙在困难状况中坚强不停的精神,不可以够碰到困难就躲避,而是想方想方法的去打败处理它。
我在赏识孩子的成长中也收成了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的灰尘,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲密这些天真的天使。
20xx年,新的一年新的起点,乐在个中的我会将亲子共读进行究竟,让孩子和我的人生变得更为丰富多彩、精彩非常!
亲子共读家长读后有感(三) :
亲子共读家长读后有感
每一天夜晚睡觉前半小时,陪女儿念书是每一天必做的作业。最先的亲子共读不过为了敷衍女儿,因为女儿开始不愿独睡,因而就同意她每一天睡觉前陪她半小时,但是这半小时务必是相互读故事给对方听。就这样和女儿开始了共读的征程。日子就这样悄然无声地在我们身旁溜走了,和孩子一齐读过的书也悄然增加着。我慢慢感觉,从开初的敷衍到此刻的每一天习惯居然是这样的自但是然。我欣喜的发现亲子共读正发挥着她独占的独特力量。女儿写日志不像开始的时候为了凑字数而写,也变得情真意切了。老师部署的短文也能自己独立的达成。
女儿很小的时候我就分外看重培育她念书的兴趣,因为自己在书店工作的原由,平常能留心到好多好书,当时就给她买了好多合适她的书,固然有时也许
还看不太清楚,并且也撕坏了好多书, 但是在撕书的经过中也学习了上头的知识。
尽管从没有意教她认读汉字,但在人不知鬼不觉中她已经能认识好多汉字,并且少儿
园就可以独立读简洁的故事书。以后我也把这类方式传教了好多来选购书的年青父亲母亲。
此刻女儿已经是一个小学一年级的小学生,从少儿园毕业那天起就每一天坚持写日志。从最先的每一天由我给她题材到此刻每一天独立达成的习惯都离不开每一天亲子共读的功绩。
此刻,我是这样幸福,我正和我的孩子一块经历着书藉带来的喜怒哀乐,相同的情感让我的孩子贴的更近,相互没有隔膜,像朋友那样亲近无间,无话不谈,能够零间隔感觉到孩子心理和思想的变动,以便于即时调养模式方式,更好的为孩子创立家庭状况,学习状况。让她快乐健康地成长。
纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道:你能够给他们爱,却不可以够给他们思想,因为他们有自己的思想,你们能够庇荫他们的身体,却不可以庇荫他们的灵魂。
是啊,那就让我们给孩子毕生的好书,陪他们共读阅览经典,阅览生命吧 !
让幸福的种子在书中萌动吧 !
亲子共读家长读后有感(四) :
来自家长的亲子共读读后有感
几日来我认真赏识完日
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