2019-2020学年高一语文人教版必修一同步精练：(二)诗两首Word版含答案.docxVIP

2019-2020 学年高一语文人教版必修一同步精练 （ 2）诗两首 1、下列句子中 , 加粗成语的使用全都不正确的一组是 ( ) ①关注自我感受而漠视规则约束 , 强调个体价值而忽略奉献他人 , 那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音希声了。 ②广告传播既是一种商业行为 , 也是一种文化传播 , 它潜移默化地影响着人们的价值观念和 生活方式。 ③过去城西的河水发黑 , 满目疮痍。现在 , 堤上种植着美人蕉和菖蒲 , 河里则放养着几万尾鲢鱼, 美化了视觉环境 , 也净化了水质。 ④不滥施刑罚 , 不以言获罪 , 即使一人犯法 , 也不搞朋坐族诛 , 这才是法制社会应有的基本准 则和精神气度。 ⑤他虽然没读过几年书 , 却能管中窥豹 , 从别人的一言一行中揣摩他们的心理 , 这种洞察力令 人叹服。 ⑥学术批评需要更多人的积极参与 , 形成百家争鸣的局面 ; 同时需要民主、 平等、理性和包容 的学术品格。 A. ①④⑥ B. ②④⑥ C.①③⑤ D.④⑤⑥ 2、下列各句中没有语病的一项是  ( ) A. 《大明宫传奇》讲述了一幅古代大型壁画引出的传奇故事 , 时代定位在武则天在位的大唐 盛世。 B. 对戴望舒《雨巷》主题的理解 , 课后学生提出了异议 , 我认为是正确的。 C.关于复原米洛斯的维纳斯那条已经丢失了的胳膊的方案至少有三种以上。 D.大家在写作文时 , 一定要注意表达真情实感 , 切忌不要胡编乱造。 3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（） 在一个烟雨迷蒙的日子来到武夷山。雨是雾状 的， ， 。 。 。 ， 。这也让我想起不久 前游览的雁荡山，以及它的命名。 ①我们实在不缺乏对奥秘进行探究的勇气 ②这给予了我更多的想象 ③我们更为需要的是，对大自然保留一份神秘感 ④一路上我都在想，这样的面纱倘若能永远不被揭开该有多好 ⑤雨雾中的武夷山，像蒙着一层神秘面纱 ⑥对未知的事物怀着怕和爱 ②⑤④③⑥① ⑤②①④③⑥ C.④①②③⑤⑥ D.⑤②④①③⑥ 4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句 , 使整段语意完整连贯 , 内容贴切 , 逻辑严密。 每处 不超过 15 个字。 世间最宝贵的就是“今” , 最易丧失的也是“今” , 因为最容易丧失为什么 ① 。为什么“今”最宝贵呢 ?借哲人耶曼孙所说的话回答这个疑 问: “尔若爱千古 , 尔当爱现在。昨日不能唤回来 , 明天还不确实 , 尔能把握的就是今 日。”② ? 因为宇宙大化 , 刻刻流转 , 绝不停留。时间 , 也不因为我们爱 它而稍稍在人间留恋。刚刚说它是“今”是“现在” , 它早已风驰电挚一 般, ③ 。 5、《再别康桥》中 , 诗选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩 虹”“青草”“斑斓”等词语 , 给读者以视觉上的色彩想象 , 同时也表达了作者对康桥的一 片深情。请将下面提供的词语扩展成一段话 , 要求描绘出优美的意境。 ( 不少于 50 个字 ) 小河 柳树 青草 夕阳 歌儿 6、补写出下列句子中的空缺部分。 她是有 __________,__________,__________, 在雨中哀怨 , 哀怨又彷徨。 ( 《雨巷》 ) 像我一样 , 像我一样地 __________, 冷漠 , 凄清 , 又惆怅。 ( 《雨巷》 ) 她静默地远了 , 远了 , __________, 走尽这雨巷。 ( 《雨巷》 ) 那河畔的金柳 ,__________; 波光里的艳影 , __________ 。 ( 《再别康桥》 ) 5.__________, 不是清泉 , 是天上虹 /__________, 沉淀着彩虹似的梦。 ( 《再别康桥》 ) 寻梦 ? 撑一支长篙 , __________, 满载一船星辉 , __________ 。 ( 《再别康桥》 ) 但我不能放歌 , __________; 夏虫也为我沉默 , 沉默是今晚的康桥 !( 《再别康桥〉 ) 7、菩萨蛮 谢逸 暄风迟日春光闹 , 葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低 , 青山啼子规。 归来愁未寝 , 黛浅眉痕沁。花影转廊腰 , 红添酒面潮。 1. 下面对这首词的赏析 , 不恰当的两项是 ( )( ) A. “暄风” , 即春风。“迟日” , 即春日。与《诗经》中的 “春日迟迟”和杜诗中的“迟日 江山丽”一样 , 写出了春光融融的情景 , 能给读者以春暖日长的感受。 B. “春光闹” , 化用宋祁的名句“红杏枝头春意闹” , 运用拟人手法 , 虽是概括的描写 , 却能 引起姹紫嫣红开遍的联想。 C.“葡萄水绿” , 两岸葡萄青藤满架 , 倒映水中 , 摇曳生姿 , 暗示游春者的陶醉之情。 D.上阕写游春时的所见