第一学期学校学生工作处工作总结.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第一学期学校学生工作处工作总结 xxxx ～xxxx 学年第一学期我校学工处以贯彻党的十七 大精神为中心，以深入学习实践科学发展观为动力，以促进 学校内涵发展为重点，以狠抓工作落实为保证，全面落实中 央 8 号文件精神、 《中小学德育大纲》和《江苏省职业学校 学生管理规范》 。按照学校“扎实细致、开拓创新、求真务 实、全面提高”的工作要求，以创建和谐校园为抓手，深入 开展职业道德教育、法纪教育、安全教育、环境教育和心理 健康教育 ; 加强德育队伍，整合德育资源，开展丰富多彩校 园文化活动 ; 强化德育研究， 细化德育管理， 完善工作体系， 探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创我校学生工作 新局面，现总结如下： 一、以创先为抓手，提高德育实效。 本学期我们以创建昆山市文明单位和昆山市校园文化 建设先进单位为抓手，不断提高德育工作的针对性和实效性。 在学校党总支、行政的领导下，全校教职工充分认识到加强 和改进未成年人思想道德教育的重要意义，大家统一思想， 提高认识， 全员上岗抓管理、 抓德育，增强教职工教书育人、 管理育人的自觉性和使命感。通过创建活动，我们着力于学 校德育工作的组织领导，队伍建设，学生管理，制度建设， 教育过程及教育效果等方面的建设，取得了较为明显的成效， 促进了全校德育工作再上一个新台阶。 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1. 切实加强校园文化建设，创设和谐的育人环境。 校园文化是学校精神的主要体现，是学校环境育人的重 要载体，学校要形成优良的校风、班风和学风必须切实加强 校园文化建设。我校抓住了创建昆山市校园文化建设先进单 位这一契机，全面落实“三风”建设的各项措施，积极开展 各项创建活动。学校本着“开放融合、创新卓越”的办学精 神，确立了以“秉信持能”为校训、以“厚人文、重技能、 求品质”为校风、以“尽心、尽智、尽能”为教风、以“持 诚、善思、精技”为学风的办学思想，努力打造“信能”教 育。我们又把贯彻党的十七大精神和落实科学发展观及社会 主义荣辱观与加强学生思想道德建设，培育优良校风、学风 相结合，通过开学典礼、国旗下讲话、主题班会等进行舆论 宣传、思想引导和凝心聚力活动，在全校师生中营造和形成 了团结和谐、催人奋发的校园文化氛围。 2. 注重校园文化的继承与发展，创新德育管理模式。 在创建活动中我校注重校园文化的继承与发展，通过物 质文化、制度文化、专业文化的建设，凝心聚力，营造浓郁 的文化氛围，打造和提升学校德育特色。 本学期继续以量化考核为抓手，强化师生队伍管理。一 套行之有效的机制是学校学生管理工作的重要基础，一支强 有力的班主任队伍是学校学生管理工作的重要保障。一方面， 学校对学生管理实行三级管理、 二级考核机制， 从师生出勤、 2文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 课堂纪律、行为规范、宿舍管理等十个方面，细化班主任工 作的考核，促进学生管理工作的长效。另一方面，学校进一 步完善了班主任例会制和考核月报制，有力地加强了班主任 队伍建设，及时地反馈了学生管理的状况。 本学期学校进一步深化校系二级管理模式。由于这一新 型的管理模式正处在摸索阶段 , 需要学校及其职能部门、系 部长期磨合和协调。因此我们学工处的一个工作重点是要重 新调整全校学生工作的静态组织机构和动态运行功能，建立 功能齐全、运转协调、灵活高效的管理体制和运行机制。在 学校管理平台上，弱化领导、指挥和管理职能，强化指导、 服务和协调职能 ; 在系部的工作平台上