(新教材)2022版人教版生物选择性必修1阶段测评:第5章 植物生命活动的调节 (含解析).doc

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PAGE 阶段综合测评(三) (第5章) 一、选择题 1.“先春抽出黄金芽”这个诗句形容的是早春茶树发芽的美景。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述中,错误的是(  ) A.生长素的极性运输需要消耗细胞呼吸产生的能量 B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成 C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D.光照、温度等环境因素会影响植物激素的合成 B [生长素的极性运输属于主动运输,需要消耗细胞呼吸产生的能量,A项正确;生长素的合成部位主要为幼嫩的芽、叶和发育中的种子,细胞分裂素的合成部位主要是根尖,B项错误;顶芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽部位,引起侧芽部位生长素浓度过高,进而抑制侧芽的生长,而外源多胺能抑制生长素的极性运输,所以施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育,C项正确;光照、温度等环境因素的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,D项正确。] 2.下列关于生长素的叙述,正确的是 (  ) A.温特首次从人尿中分离出吲哚乙酸,并命名为生长素 B.胚芽鞘尖端受单侧光刺激,向光侧生长素合成慢 C.生长素只能从形态学上端运往形态学下端,不能横向运输 D.植物茎的向光生长不能体现生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长 D [温特发现了胚芽鞘尖端确实产生了某种物质并向下运输,促进尖端下部生长,并把这种物质命名为生长素,但并没有从人尿中分离出吲哚乙酸,A错误;胚芽鞘尖端受单侧光刺激,向光侧生长素向背光侧横向运输,造成生长素分布不均匀,引起胚芽鞘向光弯曲,B、C错误。] 3.某小组利用同一种植物幼苗进行如下实验,几天后,预测幼苗的茎仍直立生长的是 (  ) A.Ⅰ          B.Ⅰ和Ⅱ C.Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ A [分析图解可知,装置Ⅰ中幼苗处于暗室中,没有单侧光的刺激,因此幼苗将直立生长;装置Ⅱ的右侧上方有单侧光刺激,此时单侧光使生长素由向光一侧朝背光一侧运输,导致背光一侧生长素浓度高于向光一侧,背光一侧生长快,从而使幼苗的茎弯向光源生长;装置Ⅲ的右上方和右下方均有单侧光,因此与装置Ⅱ相同,幼苗的茎表现为弯向光源生长;而根对生长素浓度最敏感,背光侧生长素浓度高反而抑制生长,因此向光一侧生长快,使根背光生长。] 4.(2021·天津一中期末)下列生产措施与预期结果一致的是(  ) A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发 B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实 C.一定浓度的2,4-D溶液——可以除去田间单子叶杂草 D.对成熟期植物施用一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的衰老 A [播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,可促进种子萌发,A正确;未成熟的果实已经有种子形成,用一定浓度的生长素处理后,得到的仍是有子果实,B错误;施用一定浓度的2,4-D溶液可以除去田间双子叶杂草,C错误;细胞分裂素促进细胞分裂,对成熟期植物喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液,可延缓叶片的衰老,D错误。] 5.(2021·河南郑州模拟)棉花是重要的经济作物,也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料,下列相关叙述正确的是(  ) A.种棉花时,要保持植株的顶端优势,以便多结棉桃 B.用适宜浓度的生长素喷洒棉花植株可以防止落花落果 C.脱落酸可以促进棉花种子萌发,赤霉素则抑制种子萌发 D.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育,达到增产的目的 B [为了多结棉桃,需要去除顶端优势,让侧芽生长,A错误;用适宜浓度的生长素喷洒棉花植株可以防止落花落果,B正确;赤霉素可以促进棉花种子萌发,脱落酸则抑制种子萌发,C错误;乙烯利具有催熟的作用,不能促进棉花果实的发育,D错误。] 6.某研究小组探究了α-萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如下图。下列相关叙述正确的是(  ) A.自变量是NAA,因变量是平均生根数 B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率 C.生产上应优选320 mg/L NAA处理插条 D.400 mg/L NAA具有增加生根数的效应 D [由图可知,该实验的自变量是NAA浓度,因变量是生根率和平均生根数,A项错误;与NAA浓度为0相比,NAA浓度大于300 mg/L时,生根率下降,B项错误;生产上为提高生根率和平均生根数,应选择二者都较高的NAA浓度为200 mg/L,C项错误;NAA浓度为400 mg/L时的平均生根数高于NAA浓度为0时的平均生根数,具有增加生根数的效应,D项正确。] 7.选取长度相同的幼苗,实验处理如图甲所示,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙所示。能正确表示B组、A组向光侧、A组背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是(  ) 甲           乙 A.①②③   B.②③①  C.③②①  D

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