数据的收集与整理学案.pdfVIP

《数据的收集与整理》复习学案 一、学习目标： 1．理解基本概念。并结合实际问题，理解其特殊意义。 2、会计算极差、方差和标准差，掌握整理数据的步骤和方法 . 二、本章知识网络： （一）、 基本概念：总体、个体、样本、样本容量 调查：普查、抽样调查 统计 整理数据：统计图、频数分布表、频数分布直方图 集中趋势：平均数、众数、中位数 分析数据 ： 波动大小：极差、方差、标准差 处理数据：用样本估计总体 （二）、基础知识梳理 1、基本概念 （1）普查：为了一定目的对考察对象进行的 调查。 （2 ）抽样调查：从 中抽取 进行调查。 (3) 所要考查对象的全体叫 ．版 权文档，请勿用做商业用途 (4) 总体中的每一个考查对象叫 ． (5) 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个 ． （6）样本中个体的 叫样本容量。 (7) 每个对象出现的 叫频数 。 （8）每个对象 叫频率 。（9 ）极差是 。 版权文档，请勿用做商业用途 1 2 n （10）方差 是在一组数据 x ，x ，…， x 中，各数据与它 们的平均数 x 的差的平方的平均数， ? 叫 2 做这组数据的方差．通常用“S ”表示， 版权文档，请勿用做商业用途 计算公式： 。版权文档，请勿用做商业用途 (11)标准差 是方差的 叫做这组数据的标准差，用“ S”表示， 2、知识和规律 （1）、收集数据的两种方式： 、抽样调查（ 2 ）、抽样时要注意样本的 ________和________ 版权文档，请勿用做商业用途 （3）、一般而言，一组数据的 、 或 越小，这个数据就越稳定。 版 权文档，请勿用做商业用途 3、频数分布直方图的绘制方法：见《中招复习指导》 165 页 1 / 5 三、典型例题 1. 为了考察某市初中毕业生数学会考成绩， 从中抽查了 500 名考生的数学成绩， 那么这 500 名考 生的数学成绩是 ( ) 版权文档，请勿用做商业用途 A 总体 B 个体 C 样本 D 样本容量 2、 甲、乙两个学习小组各 4 名学生的数学测验成绩如下（ ?单位：分） 甲组： 86 82 87 85 乙组： 85 81 85 89 （1）分别计算这两组数据的平均数； （2 ）分别计算这两组数据的方差； （3）哪个学习小组学生的成绩比较整齐？ 学生人数 70 60 60 50 3、2008 年中考结束后，乳山 40