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试述陶行知生活教育的主要内容及现实价值.docVIP

试述陶行知生活教育的主要内容及现实价值.doc

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    PAGE PAGE 1 试述陶行知生活教育的主要内容及现实价值 一，主要内容： (一)生活即教育 “生活即教育”是生活教育理论的核心，对此，陶行知有精辟的阐述：“生活教育是生活所原有，生活所 自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活的变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意 义。因此，我们可以说：‘生活即教育’。”[1]( 在此我们可以充分体会到生活与教育之间的辩证关系。首 先，教育与生活的一致性，即指教育的范围与生活的范围相同。其次，生活对教育的决定性，即过什么样的 生活，就会受什么样的教育。当生活有了变化，教育也要随之改变，当生活向前发展时，教育也应随之不断 发展。再次，教

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